ziyibaihe 发表于 23.12.2011 21:02
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同意楼上的观点，不存在好坏之分。
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2 M& ~5 H) _$ \但不可否认，这些孩子更能够受到良好的教育！！！

- \6 r8 |/ [* ~  X虽然一个例子并不能反应整个问题，可是“窥一斑可见全貌”这句话也是有它的道理的。我仍然记得小时候一次很深的打击，小学四年级，数学课上，老师问谁会的举手，大家踊跃举手，回答问题。我会当然就举起了手，结果老师点到了我。我性格内向，回答声音比较小，他就叫我上台凑着他耳朵说，我上了讲台更紧张了，说不出来。他站直身对着全班同学说了一句话：“三棒子打不出一个屁来”。场面、氛围就如同遛猴的，面对观众同时瞟眼看看猴说：“hi，它还耍脾气！”

" t- M8 r! K8 [, w% D3 r2 F中国真的需要很多时间去追赶发达国家，特别是人的素质要提高。在这儿说来说去，都是无济于事的，权且当作宣泄吧！

没觉得这些孩子如何赢 在起跑线上，也不觉得国内的家长真的需要了解这里的教育。这不过是这里华人家长的一种自我安慰的想法吧。生活在不同的环境，生活形态毕竟不同，没有什么好与不好。

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每一段人生都有精彩点，生活在边远乡村的翠翠也同样在她的世界里绽放 “真善美”的光芒（见沈从文《边城》）。
每一段光鲜亮丽的背后都也只是平凡，卸下了华丽的装束，一切都归于平淡。
8 h$ t) k/ S, ~- J" b& {生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中从不缺少美，而是缺少恶来衬托她。
高下相倾，前后相随，长短相形。这个世界充满着对比和辩证。
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这些孩子和家庭相对于在祖国怀抱的同胞，自然是特别的。大家对他们的生活好奇，想通过他们的视角了解德国的中学教育。这是一部份人，还有一部分人，他们应该了解，却并不了解。他们以为来进行短暂的旅游“考察”就可以学到东西，他们错了。某些人应该翻开这本书，更多的了解先进国家的教育（不管它是否真的先进，也不管它的某些方式是否真的在中国可行），不实践如何出真知？
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说到这儿，我们教育的最大问题已经出来了，不用看这本书，不用对比优劣就已经出来了。-- 不懂得爱（爱是什么？这是个问题）

扯远了。。。。。。
感觉你们活动很有意义的，不知道你们书哪儿能买？给国内教育局的人发了没？嘿嘿

生出来就赢在起跑线上，如果没有好好利用，就这是糟蹋机会了！

祖祖辈辈的希望留二代一定可以实现！