各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划# ]% }" D" {& J$ p
主旨:& [( q- x& @( n8 F9 C& E0 V6 {
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.* I7 k) L6 w0 p% k$ b& v4 @
+ r* G- r: ?2 M; D! h2 X稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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- V* \6 L) A( e$ S拍摄采访对象:
- s, R# F5 C5 |, ?3 ^: ? A6 j1、佛山留德学生1 i$ b4 u) p% I$ X% A+ G0 O
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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& s) L( u7 @: d |5 v3 n* @- ?文稿主旨6 C+ m* a7 e" \' K4 A
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?" g% `: f6 q4 w* J
5 y6 O1 S; _) I' a( e采访提纲:: w: {& S& H" G! J, B! D- O
1、 佛山留德学生' E7 k" S9 d, J9 o* j8 J
A. 跟拍一天的生活7 w3 Q5 Q* C$ l* b1 r7 P1 P
B. 德国的教育理念与佛山的差别 ~0 k- g ~4 v6 L3 }+ ?
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2、德国一些大学招生办负责人
5 H- D/ y7 g% `0 m. \ A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?9 T1 J" c+ }' D% w F. L7 B5 w2 J: H
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?+ G" l1 G* a( w2 n9 r; I5 _
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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2 d6 S$ B! I4 s$ K3 Y. R. w1 f拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)7 s7 h9 O! g9 v( Y1 R; E
0 x. o7 \+ }# R b稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
3 n" O' J# }- l3 R拍摄采访对象: F5 N" t! K0 |! g) a
1、 德国华人
) B' Q& Z: u+ ^3 g2、 旅行社导游( n& ^* l) o4 r J1 y' g
3、 海采德国人2 s' M( d( Z' z" z8 a, k5 S
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文稿主旨:' h9 g; l3 V2 ?- r
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?+ Q% M7 z, i- p# A! Q R- f
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |