各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!3 m' o0 k3 @' M) |# @' }# j5 [
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从佛山出发之寻梦德国策划
7 y8 K0 k$ x# ?4 Z主旨:
7 h7 o) l* U1 ]8 G, q" n) G带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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% Y7 W0 |6 A: q/ K7 a8 ?稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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拍摄采访对象:7 ]7 J1 B( M/ d0 H |
1、佛山留德学生- ?5 j8 L! U. z6 U% [* y5 P) ]/ r$ m2 Y% v
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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+ Y; U$ ~0 f8 f文稿主旨, h+ I3 L7 w' Y; o6 m) K
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?" [. T( \! R% F1 Y% w) M4 o* M, ]8 \
/ y* X# d9 Y3 y- b& D采访提纲:9 F0 e& k) ]7 I' P' h5 ^
1、 佛山留德学生8 E7 F( E* X+ A! {: _5 B; w
A. 跟拍一天的生活
. z* f( d1 C' m; E5 y4 u B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
/ Y& q: s: N1 R, A1 C$ b5 k5 V A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
: j+ ]4 P5 z2 }9 p B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
) p1 y+ q% ?: X# w) ^3 J4 M. G C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?- a8 `8 [& h" |/ t3 h% T
! `, W! U3 h+ S2 ]拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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5 W% _( ]- c' r稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
4 O( s) L1 _4 i6 r, v4 V* O拍摄采访对象:
8 H5 q; j* ^: e k" {5 u1、 德国华人
) D4 {! K) \" [- F2、 旅行社导游0 Q' B) Z5 R/ w9 z; r7 Y
3、 海采德国人
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5 I0 }4 }; j, a* j文稿主旨:
# _5 k" {6 S4 {/ S: s通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |