各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!0 g: |) _/ M4 r
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从佛山出发之寻梦德国策划
# e7 b+ I0 Z6 Y2 W: s C主旨:$ g' c4 E+ K; P: F/ |) _, y
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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6 B5 K7 c% X2 J0 D稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)+ Z! H6 S- T- D8 O
! W' A+ I7 U/ H$ U1 D- S- d# [' Q拍摄采访对象:' X3 \. a& R) m1 L
1、佛山留德学生% ~4 u* n" N0 ?, X- h4 F+ y P
2、德国一些大学招生办负责人(备选)& [& k5 r5 w3 ]$ ]# {, |/ ^
2 G8 i# {& e+ D1 Q2 k$ U文稿主旨/ p& N: `/ t- \* W
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?8 y* `7 n' y/ F" ^% k: o; s
$ m+ y: T! I4 [采访提纲:
" p; }- A3 m; x1、 佛山留德学生1 M- G2 K8 a( ^/ B- O# H5 r, r+ _
A. 跟拍一天的生活: g7 t$ Q/ A% f1 |6 `# [
B. 德国的教育理念与佛山的差别 H: E' w' R8 a5 t
& D# s- Y8 h0 C; N# A2、德国一些大学招生办负责人' {& \3 `; h5 F: N# D- |. W' u. d
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?1 X: k' @' V# ]! S
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?& L6 P& T# }6 X6 }
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?0 w* ~8 |0 X9 y7 V3 e& A C
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
1 ]: e- F# ~& y- b1 b$ r$ a拍摄采访对象:* \5 j! `, k( l8 E5 t
1、 德国华人
8 x+ e9 @) f7 W( {2、 旅行社导游
5 v& u4 p8 H0 ?/ z3、 海采德国人) z- I7 _9 V" d+ Z' [/ a
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文稿主旨:# I [' u; c8 U" i
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |