各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
1 O6 H' J# a/ P) r+ D$ |: [. ^主旨:! O/ s' ]6 G$ N2 ^! I8 b: w8 l
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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# ~! t8 [6 _; Z稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)1 P' r3 V+ }& w3 P; M
- {% h0 ]" W& X+ _拍摄采访对象:$ s5 w" n* J/ {" S& i
1、佛山留德学生
# L2 ?3 ~7 ~. C6 \- C2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨
0 n* U0 ~' T0 _2 Q& S先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?8 c; B8 F3 O6 {1 G
1 k) j, K; B9 Z. G2 I采访提纲:2 ^: \( ?$ X9 e. n+ @" g
1、 佛山留德学生
# }& _; t4 g+ L& l A. 跟拍一天的生活
7 l7 u2 j. ^% ?& a4 C% X/ ^; W# ] B. 德国的教育理念与佛山的差别' Y( u# |6 f& Y. @+ }
3 c( M1 u' R6 }6 z2、德国一些大学招生办负责人
" s, z7 D; s# ^7 \" R7 `9 a A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?8 T$ I8 _3 S: i, f: F& D5 E) t
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
6 ?& |$ F- _* A& J' [6 X6 s9 r8 F C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)" U# a+ J+ }7 n1 S% Q
拍摄采访对象:
( y" U) \# Z* j2 k# P/ w1、 德国华人$ U. m4 Z3 _3 L1 u8 z3 E* p
2、 旅行社导游7 `& l* Y9 V# J4 |4 X! E P+ r
3、 海采德国人
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3 v1 Q4 c- i& w) ?+ f/ q* ]% V文稿主旨:
7 ^- ?& `/ b2 G u8 t通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?6 ?9 k# h+ x! b' X G; x- G$ n
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |