各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
" l6 }* f+ |& t% y: v2 y主旨:
& ^/ c1 w% N# }7 O% `带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.* w* O, v7 f2 t+ h: a1 v* J
& o- f$ K/ r1 l4 A稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)' n% {6 S$ w" o5 I% I! J
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拍摄采访对象:* L3 X8 @6 U% W8 Y( H Q
1、佛山留德学生3 r5 T! [- t8 r
2、德国一些大学招生办负责人(备选)( B8 u9 Q5 |6 e0 E
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文稿主旨* b! @+ A5 A0 n& N) t) N" ~
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?0 v+ ]; b( C' O1 H# x" g
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采访提纲:
9 p, u$ z- I+ E. p1 O1 k1、 佛山留德学生
9 c! `1 L' K1 A( o) N+ ` A. 跟拍一天的生活
* s% f4 ]1 h7 y$ M B. 德国的教育理念与佛山的差别) N0 J# g4 O! A& X e7 W% U
+ ]( c3 a# z) N- F! i1 i" y- X2、德国一些大学招生办负责人
1 r7 p6 X3 a A7 x; W A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?2 `5 K7 p; k' q& z; Z" g1 c
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?$ M" {; f$ r$ h6 l! o1 W/ B# s; \! j4 p
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?! _6 W; B! q2 E* p5 U
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
& I2 n. ]% d" V, z& b @' t; S' t拍摄采访对象:7 [% z+ N% D `
1、 德国华人( ^0 J+ S3 F8 U8 l8 p
2、 旅行社导游
, ]! ~* p# m+ i3、 海采德国人
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1 e' r, ]5 C3 N9 j+ T) ?9 U& N文稿主旨:! n2 w+ T# k4 u) A% f/ J2 `* p" s
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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$ o! F; J: D) W2 ?7 J5 ^7 z拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |