各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!+ \0 Q7 j- W! K0 C/ u0 r" [. B
$ \. x% @2 e1 J' n/ ]" [6 Y
============================================================================================
7 K5 d' X% s8 X0 D) H3 G/ U5 \! R I% i1 r( Y2 Z
从佛山出发之寻梦德国策划
, p0 I3 f5 F6 \/ [( Q主旨:% K( U* c: r( {4 H/ o
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.- g- ]. m" G$ \4 O4 q8 ]' n4 A
/ W! j& j( H5 Z5 I稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)! z' h7 W' S3 e: O
6 t- V( E" e9 A: N7 u
拍摄采访对象: D2 a) o' [2 a( J7 N) S
1、佛山留德学生
* d8 y/ k0 `2 B4 q2、德国一些大学招生办负责人(备选)1 Y* d1 N5 F+ h/ _6 I" W6 e3 i$ u
9 M* k) s* ]1 Y$ c: K7 W/ u文稿主旨
& | E& g, N% p3 S* S0 k9 _4 }先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
' D7 y; u [9 X, F4 ?# z
! W2 _( i: n+ Y9 E6 o4 D) U采访提纲:
7 p \4 U- N- F, W) ~, h6 X6 q* v1、 佛山留德学生
8 E; c1 t/ @; `& @9 n% M9 ]! @7 w: x A. 跟拍一天的生活
' w, ]; ]3 P- M2 e B. 德国的教育理念与佛山的差别
( U- W9 f* q8 n7 F0 K) V' G' U$ J0 Y% Y: C+ q
2、德国一些大学招生办负责人( U" ?0 ^7 ^ D
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
+ D$ u; _+ X# R9 {1 l B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
. W- w, G( t# K: o7 A C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
! S1 R) b- K5 n8 }1 g
- p" u R$ f+ h) Z* t3 J拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)" R& K& S, x9 c! d
1 e S( I. ]& ]" S+ N4 A& n% a稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)1 q' t4 |. D" W
拍摄采访对象:
$ `+ E" S- c2 X1 b8 P1、 德国华人6 m9 I6 h: R. ?2 C6 k8 ^6 K* p
2、 旅行社导游
) f. w x* ?% S; u: k7 D3、 海采德国人4 g3 {* f" J7 Z& J
: P" S+ M3 a" n& ?文稿主旨:1 G0 {+ B z D
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
! B3 _/ b, G3 ^' O9 H, h# h8 d, K7 D. E3 e
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |