各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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/ G% H$ ]7 w9 k) W% F+ ]$ w- i从佛山出发之寻梦德国策划
6 a" T4 @2 h2 u4 M& p主旨:, D- X' h9 _2 [' _
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.+ c% [ Z0 c. b+ H) Q: }
4 \1 b/ j1 t; }7 x) o稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)# I+ L6 w3 Z4 e5 t" H+ }1 E
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拍摄采访对象:8 K5 l3 K h% C+ ]/ V5 W! N6 B
1、佛山留德学生$ ~5 ?! ^: W+ f! g* U# V
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨' w& f% L1 K" x6 ~; X1 ^
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?. T1 ?' n$ X) r9 z7 \1 M' q6 U% [
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采访提纲:
, @* j5 M H+ [1、 佛山留德学生
( [6 A- K5 V! ^ A. 跟拍一天的生活" D* s$ r! q/ {+ ?1 G* h
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人6 t0 l/ t9 T5 B0 g
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
3 z5 }, K- i' ~# Y; W8 ^5 o B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
( o* Q3 X' N. y) \" Y C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?- @# v1 y, @( J0 U5 N! I9 y0 v5 y1 M
8 [- W& ^# T) ?拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)0 m8 W+ N7 \8 p0 j/ t2 w: @
- f/ R4 g% C K- N, y$ S1 P$ Y稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)9 o, o+ x! V- j8 j+ F# x' Q* W
拍摄采访对象:8 W2 O3 |- [6 T
1、 德国华人
0 a' u% |( p; n2、 旅行社导游
$ C+ f% r8 ^: X3、 海采德国人
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4 q+ x4 [5 t' H% _3 T- \! d文稿主旨:
! E, P2 S$ A5 S' Q( M8 x& E通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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$ w1 X5 c" a1 ]) o+ L. X拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |