各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
; b8 z! b' l0 j2 ]" R主旨:) l9 g; s* l8 w7 }2 `$ i
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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3 P! Y1 w& C! Q9 B拍摄采访对象:
2 Q8 _# t/ r% B+ e5 r0 x1、佛山留德学生
( g, E) D4 |8 T6 E- y# V2、德国一些大学招生办负责人(备选); R/ n& R+ E9 O5 w0 Q
! ~$ E- y) C6 ^7 ~: J" T文稿主旨
. F5 z8 d3 {+ x3 |1 @4 u先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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$ n. Q/ V- e* I& |9 y采访提纲:5 V% ?% V, f* K* ~6 X! P
1、 佛山留德学生, @& V9 a$ C; W: l5 s
A. 跟拍一天的生活 R9 E4 x2 u5 Z! \: p- J( j
B. 德国的教育理念与佛山的差别% o' k4 G8 D# ?
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2、德国一些大学招生办负责人+ s. [+ A( s* N% j7 G1 Z! e+ w3 Y+ R
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?) m6 H: ^. u6 P& {: |7 R& m0 c
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
6 A1 i1 g7 V& _ C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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% B" N+ e0 }8 z8 I# a @; U拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话); B% h s6 v# R( R5 Z
+ F: ?; w1 T9 k8 V稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
v- p& u. {, O' Z# s2 J拍摄采访对象:
* l! r, ?# y7 C1、 德国华人
, h# e F2 F5 q, h: V- K+ f# ?( b2、 旅行社导游
2 F! e9 u* M; n- l3、 海采德国人, c, r6 j/ \3 @6 J, c( C6 R2 y* d! ?
- F- ~& _ s+ b$ a1 Y" w文稿主旨:" L% O3 o8 n: j+ _* `
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?/ O6 L# Z9 K) p; G+ j
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |