各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划# f7 m7 y1 T6 B8 _
主旨:
" ]8 n4 n u8 V2 P, M7 a6 q" P4 J1 k带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.4 o: M- P4 ?' C
: w& @# m4 l. A2 o6 [$ a0 }% H稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)' y n% P$ G h# w, o% L; J
5 [; d, z, P! ?2 k3 k拍摄采访对象:/ U+ V% Y: C( }# f5 q' w) x
1、佛山留德学生& X* V- N- K* \& {% g" m- R' c9 B4 q
2、德国一些大学招生办负责人(备选)/ m7 p+ w8 B8 M8 P) N2 A; S
/ b2 a P3 c, g q$ F0 A8 M. k文稿主旨) ]: P0 J# j0 T5 g& U( g
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:
% `# J* }( ]# }0 y- Q" }1 w5 e1、 佛山留德学生6 T: u* n4 d q
A. 跟拍一天的生活
/ L; B) a3 f, A' H3 u3 g4 F B. 德国的教育理念与佛山的差别. i1 p5 e# X" d) R
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2、德国一些大学招生办负责人
8 _. j* K6 U/ C) d* j3 [ z A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
# _7 V7 ^# C% a: E" T B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
$ C- \+ h* g% \) ~* g5 v- e C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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, V+ T/ T+ A5 K2 C, V+ J8 x. I8 v拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)0 ?4 B) A9 G! {8 W6 B
- ~/ r; s3 o/ V' D稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)* R7 s; n" G6 m4 i
拍摄采访对象:* F$ w: i, M7 d# W' H% a2 t/ [
1、 德国华人. o2 S. B2 l$ [. h4 o$ Q; G$ V
2、 旅行社导游- ~; C! f/ L& c+ |9 B R1 X4 p- N
3、 海采德国人/ K. U& C* X1 H! r. r. c/ S3 m
/ |+ B1 k! F- o+ D& }- A文稿主旨:
M8 h1 y0 R3 p, B1 b3 D通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?# q( p/ d; O# y" v2 @# q9 h
- }9 v# y: }5 B6 j( j. ]3 u拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |