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从佛山出发之寻梦德国

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发表于 9.9.2013 20:56:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
" a" G1 b; ~& y2 c, N主旨:
! ]$ \2 Z! G3 i% V带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴./ [- g- z: f/ ]4 {, @& H" k
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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拍摄采访对象:& w  ^  O8 |5 i/ L$ F/ f
1、佛山留德学生, l* Z% o4 N5 A9 }9 l- d, p; x- w
2、德国一些大学招生办负责人(备选)$ g, S0 w" `2 e# y+ Z( h+ h

, g: x) R% P4 `& C+ P文稿主旨; [4 u% k/ ?  x& R1 ^( D
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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8 \- U; v" e$ J* ?( V+ h8 E5 |# n采访提纲:* X* g9 K4 u  ?0 ^8 N1 i
1、 佛山留德学生; T1 P0 @. ~5 s3 U* i. u1 D
   A. 跟拍一天的生活
8 r1 E7 `3 r: x& Y7 C' J# ?7 e2 }   B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
  j9 p) A$ V1 z3 d& i$ X% ?7 H   A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?3 w: j! |# N4 ~
   B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
# q8 s0 m0 Y' q+ q6 y   C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)8 B' T" P- ^" k; U$ \
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)/ v9 a( A: m+ h1 z; N
拍摄采访对象:9 `; i) f! p% I& l$ k1 P
1、 德国华人* O8 E/ A4 [& R5 R( M. N
2、 旅行社导游8 y; a' r  M5 o  D7 O7 c
3、 海采德国人
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0 Y/ }* D5 J9 b4 X8 W0 c0 k文稿主旨:, q" v2 c) D2 Y, X1 l
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?; s% z4 E! h+ O, f
" f6 K; n' n( \/ J  f8 a
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景
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