各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!. F# i2 ^, D9 E& S
% @" T+ W& Q. i: m
============================================================================================
1 P) n6 ~1 L/ _' V
& z1 X3 |: ?+ l. ~5 k从佛山出发之寻梦德国策划
" \6 L z+ d) N' b7 N主旨:
5 f" P1 f; i& }1 N4 a9 t) T带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
: s7 _2 @" d7 J c6 _* t( |# w
7 @! I- k; k: S0 ~稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
- Y7 @. F+ P& [. V( h) Y/ |1 N, L- C
' m: K; i) c4 \1 b拍摄采访对象:
* [) b. c/ H! ]- R1、佛山留德学生" W) h" K" A: Y) W
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
4 T4 [( N( ]: i+ Q8 |3 T7 M6 r7 F* k
文稿主旨
4 O' D' f. u" W1 q2 U8 V; u& R% q# A先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
5 u5 S7 r$ M+ y0 j( I \7 s
, q# \, T4 @3 ^采访提纲:' l! I2 P' } r. R7 G5 P6 j9 i" K( H
1、 佛山留德学生
: P; X% F# t; P1 x3 v4 C A. 跟拍一天的生活
2 o# {5 D/ r8 d4 [8 d5 F4 n B. 德国的教育理念与佛山的差别
, q+ R3 K0 U. @" p1 e( t: J5 K! @
2、德国一些大学招生办负责人
* P9 ]5 ~4 m2 B2 B( d: x0 J, T1 ` A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
3 J$ p- Z* ]6 z; r B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
], t1 a. y2 Y( b C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
5 x/ O% |- Z5 H: Q6 i5 ^; |: R0 F5 H, [
拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
2 M1 O0 k# ^( \$ q5 N# M
) h) I# ]) V# I0 ]2 t0 ]. E5 S4 k稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)1 d# L) |* Q& D/ |7 g+ w
拍摄采访对象:
& }' c9 m. A0 S H# ]9 `1、 德国华人
% [! i/ O2 Y( U6 M8 n9 I! O7 K2、 旅行社导游
) v6 _9 l3 Q$ D+ ]. R" u5 I! k3、 海采德国人! a7 I, { J3 \( V
- U5 Y0 H$ F) t5 y/ Z" Z# n) r文稿主旨:
% V+ {8 {* P0 v( n6 _0 G0 F通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
, k2 d! W% Z( M+ ^! G ]
, ^, v7 t" w' i/ J拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |