各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!" \& }! J6 X5 o3 M" T, [8 ~
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从佛山出发之寻梦德国策划: L. m! O2 }& h
主旨:2 v8 K/ R3 [. i( L! R
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.( L& Q1 V, R& r) z2 V
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟). S) H$ C- S9 R: ~# O1 S
* I) D+ ]/ [# R7 q. D% c$ z/ W拍摄采访对象:5 x6 C+ ?. R: E- T
1、佛山留德学生( y! P# m9 s/ x+ @
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨9 V, F# c% M) Z0 u+ M) ~# ~$ y
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?" \" }! L6 |" E( x
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采访提纲:2 j2 n o5 O- i+ K1 z4 l- Z9 d4 D
1、 佛山留德学生
6 o. B# Y) U$ D$ `# r; q1 [ o& b A. 跟拍一天的生活
* R2 c' V7 t% c B. 德国的教育理念与佛山的差别8 c% \( h& l8 [. e+ {' D% s
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2、德国一些大学招生办负责人% [" n$ _/ }& [
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?& S9 g! l# V4 }; ]# Q7 H% P
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?7 o# Z: L% I) @/ N- H6 b1 \
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?- }7 k9 L5 E3 T& n6 j
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)$ |. I2 ~6 W% N) i. V: R
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)' k( @, s! X! V3 ]; X& }/ B8 n8 V
拍摄采访对象:
. S$ Z, h( _" s+ a1 }1、 德国华人1 e. c; g' R: g7 ?! t- k
2、 旅行社导游
" p B; d! ? C1 T C5 r3、 海采德国人$ V, D9 f S. a2 h: Z
" r2 a3 W% t$ T文稿主旨:
. @, t1 t' o# @3 v) K- q0 }9 x: ^通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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; g6 }4 a% B' N; O& K$ }5 G拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |