各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!* M C2 s( I7 T7 x+ a
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从佛山出发之寻梦德国策划1 G! b2 l9 k! \& X$ j
主旨:
3 M- i: G" U% F% B3 P6 j带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.- y u) j9 q8 W6 A; W5 c$ t
4 \1 h# Y c; e4 n- L稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)/ l, `& ]( P8 n- u
7 n$ r" `4 S: n, x5 q# I1 }拍摄采访对象:
4 X6 E; W+ [) L) f0 S* b; d2 z6 |1、佛山留德学生
. P: V' A: [% v2、德国一些大学招生办负责人(备选)" N) C" p! H2 e) \
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文稿主旨: y0 z$ J: E* t
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?7 N3 |5 [" ~" Q- a `
- s" x: i4 X' N; y5 W+ u- ?' R; z% [采访提纲:+ }- K- G0 @3 d7 L# o
1、 佛山留德学生
1 R3 k1 X( f7 O, x. n A. 跟拍一天的生活/ k" Q2 U' F7 d2 j; i2 Y& F
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
9 c8 T0 D! Z' ?* f+ {' X, z' ^ A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?5 E1 ~& ^0 J, Q+ P
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?: l) ~" d$ ?, ]; `% g
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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' c% W0 E! W- c! `$ c拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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5 Q; e% Z6 J) @' A3 ]7 L, }稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)$ a) o' X+ V) a) I& i& J. y
拍摄采访对象:* s. b, V7 t. U, H5 c! i$ L
1、 德国华人
, Q. R" l" l6 d- Z, q2 A: Z2、 旅行社导游
) q& Y/ I9 }- X3 J- R$ v3、 海采德国人
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7 w. t! H) o8 k. {文稿主旨:
/ b% S$ D# i5 R* q% O/ c通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?4 U; F" F3 x J1 F: `. K+ k3 `
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |