各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!* X9 f$ c# t0 ?% n. Y
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从佛山出发之寻梦德国策划9 g' H5 p7 k3 B+ }/ K
主旨:
8 o# G4 ^2 D! \8 k带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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2 w4 x% b g( F3 E N拍摄采访对象:
3 g8 k; k0 `# J0 F+ K. |1、佛山留德学生1 Q7 `" w9 f2 o9 y! ^: q" _
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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$ K- ^4 m/ f; A! \* ~文稿主旨
$ p$ K" U2 D' K. r& K; o5 c先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?# u0 F) c$ b7 K* l3 `* g4 l) M3 ]. f
9 X) ^% k7 H( U采访提纲:
- u+ t% f- C& m+ V4 f) U( r& q* h1、 佛山留德学生
/ p4 Z6 _% [0 f; N% C A. 跟拍一天的生活7 I. S1 W g! q0 M! Z; G
B. 德国的教育理念与佛山的差别9 t4 J5 G: L" j% F; Z9 h
$ ~6 T4 J( R8 v7 y* W5 v# I2、德国一些大学招生办负责人- Y4 _/ l( j6 k7 C0 n6 D
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
* h) f9 h A! ? B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
& I* I' o6 \+ v* U) z C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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8 z* u" H- O! n( s" T* @5 @' F拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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* X3 H# e" A& }5 E6 J稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)4 | t( T) x3 j* j5 l/ V* b, }" g; n g
拍摄采访对象:
4 T- Q* \( |; O& g. f4 @3 G1、 德国华人
: W& d2 Y0 A( O! p7 n1 k. Q+ ?& H2、 旅行社导游( O- _! a) \- J7 s9 p% |
3、 海采德国人
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, t; L' s1 N, e$ X: C$ N0 I文稿主旨:
% b6 X* _3 ?4 w+ q9 q9 m通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?* V% ^! L: y- |, B' N; {% c7 o
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |