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从佛山出发之寻梦德国

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发表于 9.9.2013 20:56:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
5 V/ v+ y! G( m$ x5 m主旨:' q: q- S0 u: N3 a: l2 H9 t  `
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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: w" Q4 A& a: h+ ?稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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拍摄采访对象:- K2 H; ]! m' i5 x/ m0 @
1、佛山留德学生
4 Z, f, c1 q' l9 t* O: t" v8 v2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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; K7 Q& r7 i4 ]3 m" e0 s文稿主旨/ T. g% k( K! G3 a$ V
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?# r+ ?. K5 i9 G1 }+ o

+ k# @0 R/ L! f# U" M采访提纲:3 F* P& K9 o% ]( w) \
1、 佛山留德学生
+ S+ [7 {9 a2 x( |# z   A. 跟拍一天的生活
! b$ l6 u; g: _2 C6 V' A% m   B. 德国的教育理念与佛山的差别0 N  H  _# O6 Y1 P! D: {7 z
. @6 l' Q( }+ e7 ~6 p& e, B
2、德国一些大学招生办负责人4 k1 Q2 u( U9 t% D) E; i0 c9 r
   A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
7 P" r( ^; \+ X+ t. f; c$ \$ i2 M   B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
& _4 O( U7 }* P0 k; I) J  a   C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?! A/ g+ l! H: d7 X2 d. l
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话); g2 D) L3 X; B( D9 q7 g

% h, w. v- M7 X: J3 F稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)$ z9 B" \) g+ S, c* U7 }) ~1 A
拍摄采访对象:7 L. n5 _4 E( B/ i
1、 德国华人
' |* V3 K& K, E' p( B* m2、 旅行社导游
' u: P7 e5 U! Y; N3 r# h& Q) A0 H+ j3、 海采德国人) O  m5 r$ Y4 ?. h2 L
% N5 w5 @$ m+ {& I) E7 ^( O- Y- F
文稿主旨:
0 m  S7 l; J3 @5 v3 x  Y. W通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?7 L; [& r  }% D1 a" m' Q4 ^' }

! s, }6 a4 f9 f9 Y* J2 p拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景
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