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从佛山出发之寻梦德国

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发表于 9.9.2013 20:56:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!7 k" M1 `: W$ I
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8 P% b8 }$ j' C' j! T" \/ r" |7 P从佛山出发之寻梦德国策划' \6 d/ R0 ~, N9 ?5 M
主旨:) p) b( ~- `; n5 y, w
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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0 N0 J! @( Q9 x. s0 ~拍摄采访对象:
# y% G: a  \8 R9 D# }3 x1、佛山留德学生. p( s0 j) K1 a
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨& ]) k' o5 n; D% E
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?( |* j1 A- Y1 g/ ^
! V2 Q& V! f! G% M' P# z
采访提纲:
  I; M5 z, T: v( L& f+ c1、 佛山留德学生
: w) k, U  u3 Z. b   A. 跟拍一天的生活
, Y' _; L: N- k7 J9 k2 d/ o: _   B. 德国的教育理念与佛山的差别
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* q( a5 t* a4 S. n2 a2、德国一些大学招生办负责人" `3 B) D% {! E
   A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?5 {  P$ \2 {& f, Q; ~0 l: c7 Q8 p
   B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
6 U' G; p& s2 t9 F8 L% J# f' O   C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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. R0 _* E% r" m( h$ |稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)4 O9 v" V% i& }5 Q- z9 M
拍摄采访对象:/ ]( t" j! T' f. y  K* j0 T
1、 德国华人. Y$ |! G1 |% ^$ ^- S
2、 旅行社导游
' B. o9 L1 Q" [, f( z4 l3、 海采德国人) s5 D- A; b2 H3 X) X% i
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文稿主旨:
0 F. W/ _6 X( w/ U2 d5 {) h通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?; {' N8 ~4 o) p, A8 }/ g( b( v3 Y
4 o. a  m3 ?& n6 O* Y/ G3 t) `
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景
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