各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!) f1 Z9 s6 J5 I! R7 z8 S
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1 r7 M: g- I" h/ [- J; P( F% J从佛山出发之寻梦德国策划
0 U D/ R3 ~6 } d% I$ N0 |主旨:
# V6 x2 S; m9 }带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.- O6 S% F! P6 _& B9 C, @! h
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)+ x5 S8 N) e3 S8 t9 X- s# u
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拍摄采访对象:1 f; h3 L. M8 K0 Q
1、佛山留德学生5 i' |: f! V; d& C7 @8 `7 p. f
2、德国一些大学招生办负责人(备选)0 p6 ]7 W, r$ }3 N" |+ M$ r7 G! {
. f% G* m; T3 P; K7 G7 O4 O5 J, J# z文稿主旨8 n5 Y3 e: k3 c( {9 L; T% q! t
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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4 A+ }' B7 T) r9 y" x& M* J- k采访提纲:
L9 U1 J4 p2 }* U1、 佛山留德学生$ z- ], j0 M2 c7 }
A. 跟拍一天的生活: ~+ { C3 o/ c; o& w
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
" R1 |! Q7 T: D A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?4 Q- q6 L; g2 d9 e6 ~! b# H
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?8 }! b p# ~0 d8 A7 i5 D
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)* h2 w, K/ `/ _ I# ^8 Z
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
0 l! D. R: e7 C; E拍摄采访对象:
& W- w- O( D; W" m H- T* e1、 德国华人# a8 o3 l I& b6 Q9 l4 l
2、 旅行社导游
; I8 R9 l1 h# d( h3、 海采德国人$ Z9 V$ R* T' O& _+ t
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文稿主旨:
* y/ ?/ @' ?1 z通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?/ Q1 N( U6 d$ l0 c4 @+ O) T3 L
R; p8 Q: M+ B) I+ w$ a3 r拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |