各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!: E2 I a0 \% ^. N5 l
$ Y4 l+ Q5 E+ _" D$ q1 h============================================================================================
: v' B8 f6 ^% f* s1 ?5 c7 X' ^$ r3 l4 z m" i) c; F! K
从佛山出发之寻梦德国策划
- g; n* U( e5 {: O主旨:: E: p4 Y& E7 |9 }' l4 n
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.5 q8 x: v& N) t. D) e- ?; b3 \
3 S: |: q) E/ }: Q q稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
1 O+ K* H7 l) v6 c7 K) n
) H9 X2 a3 C0 ^( G拍摄采访对象:) O g3 v$ Q* ]& T+ H$ r) s
1、佛山留德学生; p5 K; @% `/ X# P( M6 R
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
7 C4 I, y+ [7 G$ }
: x: Y! R! M+ T4 Q& F) V文稿主旨
* Q/ a0 q/ V8 U/ r先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
) l' T. k- i& Z" l/ f! @
1 S' n, G& w7 T/ U c+ d8 {# s采访提纲:( x0 Z$ g$ \) X3 V- `$ N
1、 佛山留德学生
' x0 n5 C' q$ d8 a9 X" F A. 跟拍一天的生活
( U- N( X- @$ r5 C B. 德国的教育理念与佛山的差别: ]) W$ a5 V% N: @4 k
2 q ~+ K0 p6 p1 H2、德国一些大学招生办负责人8 g' W" w! P' |. l. d5 m0 S! l5 Z
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
3 c; v2 B% a$ c' M g) z/ | B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
% R5 P$ n& c& H0 o- N C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
5 }( _; L/ {( @9 m8 h5 w7 J) E; q5 T/ g$ z: u* @0 `* y
拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
1 |5 d/ u) E* d9 W1 V; K# k: P0 L' L% p1 \. v( C
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
- |& w; b9 M5 s* g. u拍摄采访对象:
7 `+ X$ H3 ]: M; p1、 德国华人7 N! v# S4 k2 d8 S; x
2、 旅行社导游" ?1 ^# N8 h, `: {: G
3、 海采德国人
; T7 t/ d5 Q0 t4 B; k0 j
; @5 P; p; m# d" t$ \文稿主旨:3 \7 S! o4 `! {5 a+ I* c
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?; ^8 f+ m$ ^1 H5 j
4 M( s9 q1 V1 c2 x0 Q1 J0 n拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |