各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!! p+ I: w3 i9 E
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从佛山出发之寻梦德国策划
' g. I }8 u: m) x9 f! v8 H主旨:
- u( F7 X; r6 _5 B: r带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.3 o# y* Z1 J/ y2 v
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)& D2 G. m' U% S
* k& x/ i2 e* X; a0 D) [拍摄采访对象:- z; }! q; n! Z$ Q% _
1、佛山留德学生0 g1 V3 n* B0 H- C3 m I" Q2 L3 p
2、德国一些大学招生办负责人(备选) o) q0 P; I N- a
# x/ H+ \0 N& O( w4 i7 j/ C) b- H9 o文稿主旨
2 N' u% ]. A# S6 P2 b: V2 \先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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! W# y o! u( ~6 d0 X采访提纲:
1 J) ?! c" X, D7 Z3 _) ^1、 佛山留德学生/ t( F5 y. L8 X# _0 b: |7 u
A. 跟拍一天的生活. D9 V% y# _; m- E" E- J5 s( K9 b2 S
B. 德国的教育理念与佛山的差别5 D+ U/ ]! K( h. t! h# m+ y
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2、德国一些大学招生办负责人) ]) n/ ?( B8 k+ b* l: E* f
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
+ h. _1 G. T9 D B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?1 m& m1 q4 u5 Y" L" h
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)4 N3 D" w# l8 H3 [# w
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
/ B3 q; X' M: l; Q% O: e拍摄采访对象:% c! r& F. {2 P1 v# ]5 p: n5 m& s
1、 德国华人
+ a4 L+ X! j7 h6 V) V* O. A2、 旅行社导游
' {8 `: S( D Z6 l6 g0 P/ w% L! c3、 海采德国人* i8 N& ^ O" O6 L8 I8 }- @# o- n
0 m {) N+ ]2 `: s/ {文稿主旨:
" K& ~& o" c& B0 b( V" y" g, h* e$ Y通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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- F# Z* O: v: j! e: D4 R4 w拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |