各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!- ?* T, v( |% H/ M- S
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从佛山出发之寻梦德国策划
6 M$ e2 Q( C- I ~主旨:
! |- \0 _1 x) Z) m/ d带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.+ U2 s1 x, N, ^8 r4 l/ { c3 D
0 q7 s* |" K# U0 x p. B0 C稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟): `2 B& z! j' Q
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拍摄采访对象:0 L+ R+ Q! _. g' D5 ]( H8 M
1、佛山留德学生
! U3 W+ M& U& Y) h$ H8 D2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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* \! z% a! c" ~, N7 `/ h& m文稿主旨" w _! L- d: P1 h* E9 A* ~
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?1 m( f. A5 V& `6 A; g( w
; i: C- S% ]# ]6 u$ M- ^$ j* X采访提纲:( U# ~0 H1 P7 k# i* L
1、 佛山留德学生
. j& J/ i# V1 \# s3 @* l0 G A. 跟拍一天的生活: u8 c/ s) F( G+ w7 D% x/ t# v
B. 德国的教育理念与佛山的差别2 Q8 O3 N9 o( r5 d# ~1 z6 M7 r
. u: v) r: Z0 E: z8 F" }3 }2、德国一些大学招生办负责人- L' ^% o' k( ~1 q' s' Y
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?2 i% j) w' `# d; |2 {
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?* U* @ h9 V' f- B; H& e
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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* d0 X4 a8 h3 I: r S6 j拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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1 s( y, S S- n& I+ M稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)+ U* m( H8 }3 `* w
拍摄采访对象:, S7 S3 v1 }* t: Z1 |1 Y
1、 德国华人' p3 W+ K n! O$ n
2、 旅行社导游$ W+ u2 `& C& G
3、 海采德国人9 G3 |7 _/ d& x' X
8 m( ^ i5 O' P, l文稿主旨:
& G& [( U6 g& v. T0 D! a: b通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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. z8 t) \" n( ]! X拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |