各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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0 P: v* Q" K1 i& F从佛山出发之寻梦德国策划$ e5 p$ d+ `& I) Z0 I. _7 `% q
主旨:4 K/ }- s7 l' ~1 W, Q* G# T/ O
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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" k# I9 R4 j; ?) ?稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)& q7 F; }1 C* B% [+ W( F8 p
) d4 l) V! _. a# Z1 k# J5 c7 K; R. Q拍摄采访对象:& A# C& X! J* H$ B7 D. j$ G! @8 g
1、佛山留德学生! e& \# _! C& e$ M: u! A
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨
+ M: h- v5 f6 R0 A先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?2 P1 U( d3 {; u$ d" i2 [
" ]) b3 F7 X) R+ V采访提纲:
3 `8 s' X( ~8 D2 x, G% r% f: i1、 佛山留德学生1 L+ ]! B% {* _& L7 B% I
A. 跟拍一天的生活5 |& ` l& x9 R4 T* a
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
8 Z' T+ p" c! f( ^ A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
' b7 ]7 j- ~# Y. V7 E B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
: o8 k, i9 V/ f4 D- a9 F% u C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?8 m+ Z% y. o, V7 _$ ]8 {/ I
2 E+ y2 z& J6 }# E! b8 {拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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7 l6 H! }$ |. }* V7 O# J/ | [稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)) \' X- l- j7 ~2 n9 P( E" Y, I
拍摄采访对象:
O+ n' m3 l3 o1、 德国华人4 X9 l T. r O+ B4 |9 a6 A" T
2、 旅行社导游! d6 C3 T8 v# J% u, Z
3、 海采德国人
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( G* r+ }& u$ E* D文稿主旨:
5 p6 |0 P0 X1 r5 s5 g0 @% }通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?* @% H" D7 S( `, \. a. D- v# R
9 C/ y) R2 n6 K) J拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |