各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!- G+ T* t8 k6 L" w7 U
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: @; I$ [0 F' t$ l: V, K; p从佛山出发之寻梦德国策划% y2 U& U- U+ s: l/ l
主旨:8 Y5 D6 W! f, o, w
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴., I4 l8 m0 \5 y3 w
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)* k" T$ s" \; K$ T2 @5 F
# r6 F4 E# [9 [拍摄采访对象:
+ A2 w2 w, d" }( {7 o1、佛山留德学生1 h4 @$ h% ]/ ~8 L
2、德国一些大学招生办负责人(备选)8 |" u( r" B- W9 t
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文稿主旨$ w* ` U3 q, S7 a
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?) H: k7 H# W& i1 r
" ]+ A! V/ ^% o0 A5 P" f$ ]采访提纲:! V: Z! C# e* P, }& I, \: q1 h
1、 佛山留德学生* M, W2 A( T+ w" ]( d
A. 跟拍一天的生活3 y6 [( D. J4 l; Z% j
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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0 ], k2 O+ u# P ~2、德国一些大学招生办负责人$ c2 [: v9 ]4 r. b
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
. t. i4 u. N9 C/ i B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?& k" W* D) {" h' p- \/ ~
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?5 K5 {) x ?6 c5 s, P& @9 ~
3 n" h4 m$ `# H3 z3 V2 v' u1 r拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)1 y. E( R( Y8 P3 y* l5 N1 C
拍摄采访对象:) X, c5 A2 H2 @, E
1、 德国华人+ ?" ^1 L* \2 e9 t
2、 旅行社导游
+ k$ n6 s h- v3、 海采德国人
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: r( Q) H( |7 W* U( E文稿主旨:
z3 s5 g5 q) j. s7 Q% h通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?6 H$ V' @! w1 \5 Y( a- ?' w! G) p
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |