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从佛山出发之寻梦德国

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发表于 9.9.2013 20:56:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划- p2 s( _! ]9 V% Z" v4 h
主旨:
  q: G0 q% D3 y1 Q- c带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.* D3 ~  O' u5 U' o1 }
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)% k8 V; S  F3 K; H; C8 y& G
, J6 }: L$ [$ V5 p, f' F
拍摄采访对象:# @" R& F2 o8 Z
1、佛山留德学生* X. @" b7 B+ `
2、德国一些大学招生办负责人(备选)2 A* m9 ]0 _0 @  k' r- U$ Q

: Y0 z! V" w) q4 Q文稿主旨
" \8 T) \$ A0 c- x先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:1 w* @, D( @. G- M. ]2 g9 u) L! [
1、 佛山留德学生6 ^1 ]; e/ ^5 g% w8 D( X% e: a
   A. 跟拍一天的生活2 j) N; c6 _6 I- p- C; ~# o
   B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
+ _9 r! V. @3 W0 [5 }   A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
% C* A* a' j. F  ?, n   B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
' Z; E( W& v) K   C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?& G1 n* ^+ Z3 I9 E: z( y

. ]4 Y8 d( S: A) r! S) m) k/ \拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
6 ?8 E8 o0 O  n0 C" t' m
. U6 @% g, n3 f- n  X% _/ v( F" o稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
, x7 _) [( ~6 }6 B' X  h; o拍摄采访对象:
# A( z. j1 g+ o% ^3 n9 g1、 德国华人/ y' E3 @+ k" M3 Z) s6 R( g8 e6 W: _! A( _
2、 旅行社导游
" t3 L4 Z* s# t; y4 o3、 海采德国人( L6 G- N' ?: p
% E. X3 _, }! P7 D
文稿主旨:
5 n3 m/ i7 U/ r  r5 _5 }" Q$ e. E# M通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
; _2 s! \+ X& @. g+ b
# D: u; _' O) s4 ]# ?, V拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景
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