各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!; }$ k8 z+ g" O% m: V. k9 C9 |
% ]/ h) _7 t, b) W" D: Y
============================================================================================" d* M- P ^. a+ ?; l- E- Y
* l$ P- v, U+ h7 m从佛山出发之寻梦德国策划
' s, F+ s K* E; i4 @主旨:
# N, v$ d& J- ~3 Y( f带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.$ y6 J% v( r- K! i6 j8 o. S' Z) O3 @
% D J z! C* i; _稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
6 Z" k6 _4 \8 C" z
: _$ A* d0 u0 C' ]) Z: t拍摄采访对象:; I" `+ I: w4 v9 o( ^( ~, b0 [& Y& l
1、佛山留德学生
; R* c. Y3 [6 K6 l/ w; u( O2、德国一些大学招生办负责人(备选)- g* e& J9 }- F# B
! v8 |6 F6 c2 r& [ _文稿主旨2 I, y0 N& C P" u
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?: T6 F8 \4 x1 @. @0 `. T
( E! ]6 |# v$ S$ m) r采访提纲:
/ G" `+ u7 D1 K+ n5 B/ P1、 佛山留德学生
& [+ l I! f) ^. ?9 ]9 \ A. 跟拍一天的生活/ Z, d0 O9 R6 g6 b
B. 德国的教育理念与佛山的差别
) U- ^% u6 y! Q" ~3 Y. \( [- c0 l- ? Z
m6 ~$ b0 W3 J' g$ _3 Q7 L/ m2、德国一些大学招生办负责人9 d' H6 L. Q7 M7 | T
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
1 D( V8 L' X. J B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?' e2 L- n: l' m! a% F
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?" w: v2 T z9 E
" k8 [ {8 G, X9 o5 V/ w
拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
5 d$ C( O6 ^& F3 `! N5 u+ u2 ~( }$ g* a+ h5 h
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)1 b6 [' b, t" ~ R0 f2 x- y
拍摄采访对象:
n6 Z4 t+ T w1、 德国华人" `; ]# Y& n$ C% K& K" ~: c: c1 i
2、 旅行社导游/ ^9 S: |$ n, A
3、 海采德国人
& j0 {" \/ F( U! H4 n
# u% ~! Y+ `( b文稿主旨:) q! k) s6 U6 N, j9 i3 d
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
7 [7 ^1 u" o8 g3 \% h& K
2 w0 R U- b. m2 W拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |