各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
" U2 i7 D6 \! o4 U3 q
- Y& F' J- M/ L============================================================================================
5 ~7 e7 C, C p/ F, g9 t' Z9 `5 u4 W3 m
从佛山出发之寻梦德国策划
) e" N6 G/ X' `- {8 R主旨:) G ^4 c$ U6 R3 U
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
0 @) j/ W0 ^8 q! q" @9 a- H! p: S- O
% e1 a/ }. u6 T* ?7 M+ t稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)" V/ ?# O; A. a. b" ]- D
0 ~3 ^& z5 W( b拍摄采访对象:
) t7 k" |* Q2 c K6 G2 P7 b1、佛山留德学生
# R9 |2 Z" n0 C3 D2 f2、德国一些大学招生办负责人(备选)3 ], Z1 [* a/ N( ^
. [4 v6 t3 U* L/ |8 q1 w, }文稿主旨
) w& M) m5 L j' t先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?) l. X$ m8 }( K/ @* D+ s4 |$ M7 N; [1 O
3 [5 K/ d. P+ H \0 y. ]' j/ [: [采访提纲:
5 ~" ~9 Y6 U9 |/ _1 P3 }9 K1、 佛山留德学生
! @# B& e- B/ Y6 F8 m/ g4 b A. 跟拍一天的生活( H H5 t( I/ {+ r# s) J( F' |
B. 德国的教育理念与佛山的差别
5 w. M0 F: X `( d. d! _4 |0 O4 [& R+ o& k% ~+ O7 T
2、德国一些大学招生办负责人7 j1 @3 S C& ]) U0 X
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?1 Z; | D5 Y0 }1 |6 Q# \! L0 w
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?9 e6 U! j' @0 S2 W7 S
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
8 F" Q' F/ v- T0 C0 r, _
* Z, H( _; N1 N: R0 A# o( y, d5 J拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)' x2 e0 E% x( J* D3 a) j" I
- v z, K" V2 U! z* s6 }
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
' H: A* ^4 Z' ?+ V" f) |拍摄采访对象:
1 N& M" r P5 C0 K1、 德国华人3 f8 [3 m6 Q) J' [3 j
2、 旅行社导游
# W: |( w4 s- T" {3、 海采德国人
! Z4 K: F; t9 i9 U5 d& i) x! C. D* R# t! I) C' ?; ]
文稿主旨:. A$ L% x( C1 K: T1 O
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
7 F( K: M; g+ m! x# W( D0 M' a, p8 m( Y; ?! b
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |