各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!4 x8 P8 w) q# e$ K7 z. P3 G; W7 Y
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" b: N% W/ N! K+ |从佛山出发之寻梦德国策划( m+ E9 s9 a( R( L+ w! C
主旨:( x9 P2 x: W9 ~1 a
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)6 V: i6 f1 f& O# H. d4 ^0 x
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拍摄采访对象:
' F: p6 n- Z- |8 E w1、佛山留德学生6 H, h- n' z& q5 n! l; Z. s& k
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨' U' J5 ~( r+ n K0 b4 i3 R6 y
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?6 u1 j* ]' p2 Z! E1 ?+ T' x
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采访提纲:
2 Y6 Y' D% _- ]. F1、 佛山留德学生
* c' E; i5 F8 j, a- B! D A. 跟拍一天的生活
1 w- g7 z4 [$ B4 p' ] B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
- \- ~4 G( M0 |/ {9 k6 @ A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?6 E3 a9 p! a+ ]) y* d
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?5 v# r& s7 I- ^. [9 \) o
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?$ H P4 Y9 f2 G- y0 J& M
( E1 q: g- c! a3 o拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话). S2 @; w3 s$ f& O% s6 y! W
0 I. O- p1 v( c9 [/ `6 z8 f( E稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
4 K9 m% ]6 a% d9 G; X. [2 Z% r8 h拍摄采访对象:) ^4 i; b, a7 x4 {$ `7 C
1、 德国华人- ]0 R: m& a& e; ?
2、 旅行社导游
1 J5 \2 N! d* k* ` ^, f/ L3、 海采德国人
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8 l; j2 d2 @ N/ X: \文稿主旨:
" O3 A; K$ _3 \6 M- X通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |