各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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7 C: S& @/ l7 ^从佛山出发之寻梦德国策划8 r" j: M: T; i# {" U- P5 z9 p* V' t
主旨:7 A5 o, e7 e- L2 a* ^
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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# l9 p# M# T( K/ n) p4 F6 w) i稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)! s4 ?; f1 W. c0 E2 q" O1 C0 e
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拍摄采访对象:
M3 w1 N/ i- T( d1、佛山留德学生
! `. u, x; N9 |: x5 a- O; _1 {2 j' P2、德国一些大学招生办负责人(备选)9 a6 s& M3 ~# Q' r7 p, D
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文稿主旨4 h! h3 `) W, B2 Z b. _, L
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?* p. N- ?, ?7 x6 T# f7 S1 Y- C+ J
7 b3 n& o9 r9 d& J7 x采访提纲:
* m& r9 o. H8 F( ?- V1、 佛山留德学生* V/ ~; l# J9 n, s
A. 跟拍一天的生活" i1 B/ N% ]+ z7 m* x/ d4 B9 F- b% ~
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人$ \* T( ^. g5 F& f
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?. D+ E" C" V- B( M0 S
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?9 e/ ~6 a; @% f' a# _" O* C
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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$ G7 d+ c9 c- |( j2 s2 d拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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" Z. t. Z- k: G) A6 Y$ L/ d$ A稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)& ]3 [/ c; t5 N- b
拍摄采访对象:6 ]# G1 H& l$ N$ |5 S3 C% {) R4 x3 w
1、 德国华人8 U4 K; H; b3 u+ @9 r3 D
2、 旅行社导游
) J. o7 \2 n: [* w; ^3、 海采德国人$ O: l* h7 G1 ]8 I& K
% ]) q2 R. w q# U9 `+ ?$ V! W' ^文稿主旨:$ j- S5 L1 j, }, j" Z7 T4 }
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |