各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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- j* ?- W; f" s L3 f* M从佛山出发之寻梦德国策划1 n7 v- o1 _8 K3 A- O) [
主旨:, x' h* S; e% d* `
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴., }* R. K! I( l: r' o7 @ v
3 O: n! `, i, z6 d. v4 U* W稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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' K p- q7 Q" ?$ X拍摄采访对象:8 ~- a3 c, \) K8 V
1、佛山留德学生
6 H, e' S B# j# c4 k2、德国一些大学招生办负责人(备选)+ u+ z% g8 g! C! M0 v: V0 K/ X
# b: g. K) N0 O6 w# s" B文稿主旨3 x6 R3 g9 H2 A2 C& B
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:) d% w7 Y: Z0 E6 \, E* Q4 F/ m
1、 佛山留德学生# F: _/ y# s! G; E, p% ?6 t4 D
A. 跟拍一天的生活1 }7 B. N; t d# S/ r
B. 德国的教育理念与佛山的差别 l( o" ]; ~ K$ @3 Y5 b
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2、德国一些大学招生办负责人0 S" e6 [% w# m+ R: ^
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?+ ^4 ^8 E9 [" Z( o( P4 T( | J5 q
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
1 H9 j6 {3 r6 K! t0 w" L' w7 W C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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4 Y7 B) c ~9 E1 ?拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)5 \6 P( o3 {5 r& r4 l$ T4 _
- H2 B$ a9 k, ?% R& z稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟), N; d# e% ^& s, s* H
拍摄采访对象:+ a1 `: T. Z' C8 N1 s9 Y
1、 德国华人
. f! ^& O4 n# M( n7 B! {! y4 a2、 旅行社导游
& R! T1 A: A G3、 海采德国人! Y1 f- G! c1 e; E; D# ~2 r
p: V. s, J$ P6 v文稿主旨:' i& s% Y f) ~3 O7 x
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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! `$ ?$ X$ ~& ?" {拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |