各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!- S1 K' R- b3 b9 c6 \
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6 s. L- L0 R) U从佛山出发之寻梦德国策划+ ^- H5 e( i7 h
主旨:5 Q; c2 m6 O6 t. ^4 x2 i; y
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.* l8 J" z9 G5 u/ }
4 j s4 v1 u/ B6 g. b, N k稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟); ~$ @- s9 o* Q$ Q: a; ?$ t
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拍摄采访对象:; e1 H2 G8 v7 n1 b0 I/ s, v
1、佛山留德学生; Y2 m+ ^9 G& ?
2、德国一些大学招生办负责人(备选); a5 r, n& u/ ]5 n: L" p& |7 a$ G1 p
; X% N8 O+ U9 J" O2 ?文稿主旨( o8 ] j2 d4 l9 }* D/ ?
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?1 z+ p4 D8 [1 Q! d9 A$ l
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采访提纲:# E A: }9 t# P- o9 E/ ]
1、 佛山留德学生1 F: w# o' g8 B9 ~5 W5 t
A. 跟拍一天的生活
/ ]* Y4 o5 \' ? B. 德国的教育理念与佛山的差别- y. e8 f6 M) M9 n7 u
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2、德国一些大学招生办负责人
. C! R2 k% R2 g" `& ]5 n% l5 y& v A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?- p T' U3 Y3 G0 ~- X
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
6 z3 V/ ` s# m6 s6 J1 _ R3 ? C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?$ @4 o1 L. X! `% x3 h/ H- ]
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)$ Z. \- r; s4 X1 e6 ]4 |; A
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
0 c- U( r* `5 x& s. R4 \拍摄采访对象: U' D) }* f7 `' v3 F, _
1、 德国华人
3 c; w( C$ Y0 [+ i2、 旅行社导游
8 I- Q7 X+ [) g& m% |3、 海采德国人( H1 W/ c+ E4 c& t5 w
3 ~: M0 F8 _% Y" l文稿主旨:( I0 W3 X g( \6 v# M
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |