各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!) z' E' k9 g1 p4 V: @1 j& s" a
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$ [/ ]' _/ H3 Z* [从佛山出发之寻梦德国策划
7 R+ e2 @ G) \( X |8 M d& j, L5 h主旨:/ G1 |. E' C: t/ X: S4 h# }
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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7 p7 n" _0 J/ o( E+ j) M1 G稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)# H# U; X! ~7 U. s1 f% z7 D
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拍摄采访对象:
+ \; h* U! p" h8 t7 D1、佛山留德学生
. r D. q! H, I6 j5 @2、德国一些大学招生办负责人(备选)/ Y E3 k8 f: X6 S; _
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文稿主旨 @6 U5 i# Z& x6 T: `4 E
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?* l+ |' T0 \2 T
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采访提纲:
! _' y9 X+ w& A5 b1、 佛山留德学生& ^! d) a+ D. ~" J- }" K% c
A. 跟拍一天的生活
/ d3 D. n6 c: m7 l& B B. 德国的教育理念与佛山的差别3 ?7 Q P" d' a3 T! ]
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2、德国一些大学招生办负责人$ t2 B# n+ C i9 t% t! J* j
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?) e; F3 p7 [/ `6 v7 D. o9 q6 Y6 R
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
- Y2 Q+ q7 f1 ^+ Y- h C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?; x+ U2 ]! [7 H# q
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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! n! g0 ^$ \. V, I稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
" @% S" M# m% f7 o: g拍摄采访对象:
6 i9 A# I' J1 S' V. ~; ^1、 德国华人
5 W$ l. R9 C- W; F" _' ]% R; G2、 旅行社导游7 X; W% q4 V5 y# A: n0 l
3、 海采德国人+ |; U3 ^8 P( }0 Q$ g$ z
- u* {$ c! h- D! F% |7 d6 W文稿主旨:/ t& y7 L8 t9 F
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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( C4 L, q E& a8 x$ s! }拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |