各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
0 I& ~0 R) q) |; N8 I0 l( n$ N, @# k) L0 T
============================================================================================4 ]5 L, p* `% G* h( x
/ C( p% e7 S- W$ T: K2 q0 z从佛山出发之寻梦德国策划
2 F2 V' n% P; Y主旨:1 B. I) z: f. ]
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.7 A/ ]7 v! G+ b! Y* x0 Q
7 k) O5 ~5 T) F6 j
稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)5 p" ~: I0 ]6 p9 W9 y
9 w$ L9 y! [0 S$ j0 t4 J' k拍摄采访对象:
. l! Y! ?7 e2 k. G8 V L2 M1、佛山留德学生, v2 v; N+ P6 U# K2 u& C
2、德国一些大学招生办负责人(备选)! J) q7 L* F. p2 U
5 I2 h; _9 ^, W; F, d) y文稿主旨% l' {; m3 u. q+ N2 ]: |
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?2 d2 J- x1 p3 z& _" ~ C _
0 L) M- {6 e& D
采访提纲:6 F9 e, o* Y _3 g6 U
1、 佛山留德学生
" O; g$ P/ N! a* ~+ G2 j+ N A. 跟拍一天的生活, m6 m! q0 }6 {" R! U
B. 德国的教育理念与佛山的差别# u/ ? c8 b8 }: F
% F% }1 J1 W/ j2、德国一些大学招生办负责人
|" B; Y Q: O* W, B: S# ] I( x A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
! W/ n5 |( R5 n4 P B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?9 k0 Q2 I8 J/ Z
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?1 o g2 r; R" L3 }+ a( ^
9 t. m$ J1 R: R* d y/ k- A; L2 ]拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
4 e7 Z- N5 L& d. q# z5 s' V! i, c, k; a. n
稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
" z0 |* l6 b, m. s- m8 h拍摄采访对象:
: U- w; F* Y! j+ B d- i1、 德国华人0 I' c: y% a$ S" u* W
2、 旅行社导游# A0 a( H( N* d n& H
3、 海采德国人
}- X6 Q5 [) n5 q i- l: y( X4 a
5 |7 n! a) ?6 x# [: i文稿主旨:! o' ^ J1 I4 L3 M1 i
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?1 W5 R; _; e+ L: W$ `9 d
& h; ]8 x' O1 y" [
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |