校园的荷花

塘沽啦123

　　校园的荷花
  N" C; l9 H1 K9 J7 q  v1 \1 U: b/ b4 t　　曾经，梦想的心湖呈现的是一朵盛开的璀璨的红荷，在每一个寒冷萧索，或孤单寂寞的的季节。如今，碧波荡漾的湖中是一片绿荷，我依旧微微而笑，徐徐吹来的凉爽的风中，有点湿润的味道。
　　校园湖里的荷是疯长了起来。是荷，夏日的荷。天空是瓦蓝瓦蓝的，树木是葱葱郁郁的，万物都迸发了勃勃的生机，如点旺燃烧的柴，似火山的突然爆发。圆圆圈圈与点点般的荷叶，或轻盈成高擎的纤纤玉手，或缱卷成害羞的新娘，或铺张如一张美丽的圆脸，或留恋于湖水的涟漪，莫不竟叹于夏日里的风的凉爽与轻柔。
9 E0 B8 n3 e' Q1 ]　　当我的目光悄然地接触到了远山，那飘渺的是无限的绿意，缭绕中的雄壮与挺拔，饱含青翠的草木，娇然欲滴;当思绪偶尔抚摩到了风中轻浪的湖水，那水面里呈现的是天光与云影的徘徊与徜徉。
" P' M/ |; K  N8 u2 W9 }　　岁月潺潺，丁冬，有时下起的急雨泠泠晰晰地敲打着荷叶，荷叶似把那时光也都收集，串成项链与珍珠，放呈在绿色的心里，等候阳光出来，湖面尽是碧波绿荷叶里的光华的灿烂。
8 e* ^# i0 U' W" ^6 |, I7 E3 i, P　　荷，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那是西湖的六月，在盛夏时节，满湖荷叶，一碧万顷，远接水天。一望无际的绿叶中，点缀着盛开的红色荷花，满湖荷花的鲜艳醒目、勃勃生机，久遭贬黜的骚人杨万里是欢快是愉悦。想想蔚蓝的天空，灿烂的阳光;无际的绿色荷叶、红色荷花。尽头蓝天与碧荷相接，绚丽多彩，欣欣向荣，那是一幅多么美丽与诱人的世界。
% c) s/ Z0 l# |$ q, p4 C; Z　　荷，“清水出芙蓉，天然去雕饰”是一种唯美之极的赞誉。其实，纤尘不染，空灵清秀，荷的高雅，恬洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只是属于一身傲骨，是“天上白玉京，五楼十二城，仙人抚我顶，接发受长生”，是“且放白鹿青崖间，需行即骑访名山”放浪形骸天地间，醉酒哪管皇帝召的大诗人李太白自己，魂与灵澄净而又晶莹如光。
# k" Q( y# q  l; |; d- U　　其实，万物皆有灵性。铮铮铁骨，一身坚韧的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是竹，也是郑板桥;忍受世间冷漠，孤傲高节的“零落成泥碾成尘，惟有香如故”是梅花，也是陆游;一伦清辉耀万古的“但愿人长久，千里共婵娟”的是明月，也是苏东坡;亭亭如盖的是琵琶树亦是归有光。
　　荷花是美的，湖是一块被天上遗忘而掉下的翡翠，相连的是披着的绿坡如毯。垂杨的丝绦，飘飞的柳絮，是与荷的默默深情与绵绵的低语，是岁月流光的一种默契或者是关怀。湖荷树相映，高山遥望，促然成趣，鬼斧神工里悠然织成留恋忘返的风景。
9 t" ]/ P4 x' N0 b9 X* G; W1 c; o　　也想起那的水乡，叁秋桂子，十里荷花，和那采莲的姑娘，轻摇的是一颗颗年轻的心，江南的文化风俗古韵却也幽幽，也是那点点片片的荷，还有那无法用言语来形容的荷之美使得世人百般感怀，魂牵梦绕。
　　眼光迷离，校园里的荷相摇曳，满池纷纷洒落夏日的芬芳，那是南方的、芭蕉、古蓉树，和竹子，水塘与河流，篱笆与小草，或悠然地在荷里掩映，或在阳光里时隐时现，让人朦胧，是流连而又忘返。
　　夏日，荷花湖开。我仿佛看见生命的大地里的绿色的藤蔓在滋长，把岁月的歌也激荡，于是，水里便繁衍着绿色的荷，生长的是红色的梦，闪耀的是思想的光。心里长荷，如诗似歌，生命中是要拥有够多的云翳与荷花，来装点每一个在我们的生命的湖里，惟有守侯的是那红荷，执着与瑰丽。
　　夏日里，荷是长了出来，痛苦亦或快乐，在你心中是否也生长着那一片的荷，粲然似火碧绿如海，荷香飘飘。
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惊涛骇浪

夏日，湖面的荷花盛开。我仿佛看到绿色的藤蔓在生命的大地里滋长，岁月的歌也被激荡，　于是.............