特福（TestDaf)考试的要求和评分

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特福（TestDaf)考试的要求和评分<br><br>    TestDaf考试共有阅读理解，听力理解，书面表达（写作）和口头表达（口语）四个部<br>分，每一个部分单独评分，不设总成绩。成绩共分为3，4，5三挡，低于3分的不予打分（<br>其实就是不及格）。从这个意义上来说，TestDaf考试是针对中，高级程度的学生所设立的<br>。（Dies bedeutet, dass sich der Test an Lerner richtet, die ueber Mittel- und<br> <br>Oberstufenkenntnisse verfuegen.）下面就把每一个部分的要求和评分等级介绍一下。 <br><br><br>    阅读理解 <br><br>    这一部分是检验考生对书面文章，尤其是与学习相关的文章的理解能力，要求考生能<br>有从文章中选择所需要的信息，能理解文章的主题和细节内容，能读懂作者的观点，包括<br>能运用所读到的信息解决一些实际问题（应用题？）考生一共要阅读3篇文章并完成问题。<br>第一篇文章其实是好几段短文，文章后面的题目通常是归类或配对；第二篇文章是有关科<br>学研究方面的新闻报道，读完后要完成10道3个选项的选择题；第三篇文章专业性更强一点<br>，通常选字专业书籍或期刊，试题的要求是判断题目中给出的句子对文章来说是正确，错<br>误，还是文章没有提到这方面的内容（Ja/Nein/Text sagt dazu nichts)。具体评分等级<br>如下： <br><br>    5分：能读懂语言和内容都比较复杂的文章，文章的主题为一般性的科技文章allgeme<br>in-wissenschaftlich), 能正确理解文章的整体结构和细节性内容并从中得出文章中明显<br>的和不明显的涵义和观点（explizite und implizite Bedeutungen und Standpunkte)。<br> <br>    4分：能读懂语言和内容都比较复杂的，内容涉及高校或一般性科技的文章（hochsch<br>ulbezogen od. allgemein-wissenschaftlich)，能正确理解文章的整体结构和细节性内容<br>并从中得出文章中明显涵义和观点（explizite Bedeutungen und Standpunkte)。 <br>    3分：能读懂语言和内容都比较简单的，内容涉及高校(hochschulbezogen)的文章,  <br> 能正确理解文章的整体结构和细节性内容并从中得出文章中明显涵义和观点（explizite<br> Bedeutungen und Standpunkte)。 <br><br>    听力理解 <br><br>    这一部分是检验考生对口语文章，尤其是与学习相关的文章的理解能力，要求考生能<br>有从文章中选择所需要的信息，能理解文章的主题和细节内容，能读懂作者的观点，包括<br>能运用所读到的信息解决一些实际问题。一共有3篇文章。第一篇是有关学生日常生活的对<br>话，要求能记录下关键词；第二篇是关于大学学习的采访对话，题目是判断对错(richtig<br>/falsch)；第三篇文章较长，要求听完后能简要回答一些问题。（第三篇文章听两遍，其<br>他只能听一遍）具体评分等级如下： <br><br>    5分：能听懂语言和内容都比较复杂的文章，文章的主题为一般性的科技文章(allgem<br>ein-wissenschaftlich),能正确理解文章的整体结构和细节性内容并从中得出文章中明显<br>的和不明显的涵义和观点（explizite und implizite Bedeutungen und Standpunkte)。<br> <br>    4分：能听懂语言和内容都比较复杂的，内容涉及高校或一般性科技的文章（hochsch<br>ulbezogen od.allgemein-wissenschaftlich)，能正确理解文章的整体结构和细节性内容<br>并从中得出文章中明显涵义和观点（explizite Bedeutungen und tandpunkte)。 <br>    3分：能听懂语言和内容都比较简单的，内容涉及高校(hochschulbezogen)的文章,在<br>话语清晰和没有其它干扰声的情况下能正确理解文章的整体结构和细节性内容并从中得出<br>文章中明显涵义和观点（explizite Bedeutungen und Standpunkte)。 <br><br>    书面表达 <br><br>    这一部分是检验考生能否对给定的题目写出内容关联且有层次的文章。要求考生掌握<br>描写和评论(Beschreiben u. Argumentieren)这两个基本的写作手法。对描写部分会给出<br>一些图表，要求考生对某些信息能用语言表达出来；在评论部分考生会看到若干对一个主<br>题的不同意见，然后要求能对此发表自己的意见并给予论证。具体评分等级如下： <br><br>    5分：能就要求的意向和表达环境针对大学日常生活以及一般性的科技的题目写出结构<br>清晰的文章。 <br>    4分：能就要求的意向和表达环境针对大学日常生活以及一般性的科技的题目写出文章<br>。 <br>    3分：能针对大学日常生活以及一般性的科技的题目写出能读懂的文章。 <br><br>    口头表达 <br><br>    该部分检验考生是否能对与学习相关的主题进行口头交际。共分四个小项。第一部分<br>要求能对自己的个人信息进行描述；第二部分考查考生在在具体情景下获取和提供信息的<br>能力，要求能提出请求并说服别人；第三部分考查对事物的口头描写（Beschreiben）能力<br>；第四部分考查口头论证（Argumentieren）的能力。具体评分等级如下： <br><br><br>    5分：能在一定的情景中对大学日常生活以及一般性的科技的题目流利并且自发地说话<br>。（fluessig u. spontan） <br>    4分：能在一定的情景中对大学日常生活以及一般性的科技的题目说话。 <br>    3分：能针对大学日常生活以及一般性的科技的题目说话，且能被理解。 <br><br>    总的看来，特福对考生的语言运用能力要求还是很高的，这确实对国内的德语教学提<br>出了更新的更高的要求。特别是写作和口语，长期以来这两项通常只对德语专业的学生才<br>真正的要求，而一般的公外或是强化班重点是在语法和词汇上，适当地加上阅读和听力的<br>训练。我个人以为，特福在写和说上面的要求几乎达到了国内德语专业2年级的水平。要在<br>短时间内达到它的要求确实非常艰难。在这里只能祝各位好运了！ <br><br><br>