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唉,说句实在话,这个孩子就是个牺牲品,父母没有能力给他一个正常的生活却又要把他放在正常的生活中,孩子被牺牲了。. ~/ g9 f; g" b; ~
好了,感慨一下,言归正传,说说对编辑问题的看法。不过首先声明下,我虽不是个纸上谈兵的,但是我这一套通常对成年人比较管用(有不少解决问题的例子),不知道半大的孩子灵不灵,因此只是理了一下规律,仅供编辑参考吧。
, }! h7 n& k0 j 最好的办法:解决压力的根源!2楼同学说的是最根本的解决方案,父母多陪伴!但是显然这是走不通的路,因为孩子的父母已经无力承担这个责任了。我们只有寻找次优解。8 I* v* T$ E" g0 {7 j3 v
先看一下压力的来源:其实就是这个孩子缺少被倾听和被关注的的感受导致他产生的压力没有得到及时的缓解,积累到今天。人是渴望交流的动物,道理就不说了,要不然写不完了。7 Q4 q- I: P; m/ \ t/ E& C. w
来到异国他乡,会由于必须面对陌生的、未知的这一切而产生恐惧、孤立、不知所措。和同龄人的语言无法沟通导致其自尊的严重创伤并加剧了恐惧、孤立和不知所措的感觉。那么这个时候他对沟通和关注的要求,比起来在熟悉的环境中要突然大幅度的提高。也就是说即使其整个家庭完整的顺利移居,这个问题都会不同程度的存在,何况现在孩子的家庭情况其实已经不能再坏了。这个需求可以有多普遍、多严重,大家看看我们成年留学的学生的状态就很清楚了,故乡的概念已经扩大到了什么程度?!3 D- Z: ^/ P0 v! p( h' A/ a
我们知道原因和来源,寻找方法其实就比较简单了!无非是以下几条:1、面对面的平等真诚的和患者交流,成为他可以信赖的人,了解并促使对方宣泄心中的感受。这一点我们的编辑已经做了,而且做得很好。2、关心患者的每一个进步,得到信任以后,他就会给你很多他的信息,要准确的表扬每一个进步,帮助他建立自信,并且在这个过程中寻找并引导其注意力从自身的困境中转向其他可能容易有成就感的地方。具体的说,语言不好,兴趣就引导转向动手能力要求高,而语言能力要求低的小组活动上面,这一步很重要。这个过程他开始重构自信,并且建立自己的圈子,这是他未来一段时间生活最重要的精神家园。3、帮助患者面对恐惧。恐惧多数是基于未知而产生的,那么完全的沟通,清晰的描述我们的将来,并通过旅行等活动让他真切的触摸感受这个未知的世界,可以在很短的时间(几个月的)内减少甚至消除他的恐惧感。4、同时试着以适合患者的理解水平和他分享你的快乐和痛苦,目的是让他意识到你其实很多时候也是和他一样,但是你过的很开心。这样他不会痛恨自己无能,感觉大家都是一样的都有压力,进而减少内心的内疚。(看前面的博客好像有这个意思的)并且在交流中把自己的经验潜移默化给他,他会自觉运用的。5、最后就是逐步培养和重建患者的自尊。这个也很重要,良好的自尊其实就是我们平时所说的内心的强大,有了比较完善的自尊,他就可以有勇气和辨识力去分辨和抵制各种不良诱惑。这个过程就要求平等对待患者,高度重视其言行和思想,肯定其中合理的部分并且不否定而仅仅搁置不合理的部分。把适合其决策水平的事情都交给患者自己决定,即使结果预见不好,只要没有重大问题,都应该由他自己按照思路实施。同时正视学习语言的困难并一起帮助解决,这样可以逐步的培养患者的自尊和自信。6 [5 F4 y4 m4 \1 m, }9 Y# T( \" b
以上是一般的解决思路,就是人在面对陌生人社会的时候的心理调整的技术框架。6 l( A+ w' Z4 Z, n2 p
大家都清楚的:这个过程需要的技巧只是30%,剩下的只是爱心而已!显然,做这件事情父母可能是最事半功倍的,但是已经不可能了。我客观的建议,如果上面的做不到一半以上,让孩子回国将会是次优解。什么都没有心理健康重要!扭曲的心理其实是极度的痛苦的!!愿编辑转告其母! |
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