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做经营孩子幸福人生的导师作者:蕴华
培养孩子自强自立自信尊尊
做经营孩子幸福人生的导师
有机会成为孩子的父母,是上天赐予我们的一份爱的机会,孩子是父母亲生命的延续和全部的希望,孩子是父母一生中最期待圆满的作品和答卷,所以望子成龙心切都可以理解,但是事实上,教育是一门等待的艺术,30%属于管理和经营,70%是等待,顺势育人、赏识育人、影响育人、情感育人、尊重育人、信任育人等的教育理念和方式方法堪称良好的教育。
有幸被深圳市宝民小学看重并邀请成为一名名副其实的家庭教育知道教师义工,在小学三、四年级几次学生家长会议上,和朋友们交流了如下讨论和切磋:
好孩子来源于好态度、好习惯、好家风。
一、令三年级家长困惑的几个问题
1、孩子不好好写作业,边写边玩,控制不了。
2、上课好动的频率较高,影响学习效果。
3、孩子没有1、2年级时懂事了,敢于犯顶嘴、说谎、等出乎意料的错误。
4、孩子不会阅读,不会写作文。
5、孩子脾气大,以自我为中心。
回答:
1、深圳孩子8岁读三年级,已经违背了孩子生理和身体生长规律,上学太早了。孩子的自控能力不达标很正常。
2、我们的教育是用一个模式教千百万个孩子,男孩最不适应静静听课的教学模式。所以近年来,中、高考成绩越来越集中在女孩领域。
3、中国家长把孩子当皇帝养,不善于给孩子立规矩,不敢在孩子面前说“不”,到了出现问题的时候,反倒怪罪孩子。
4、因为家长的眼里往往只有自己的孩子,所以孩子心里慢慢地也只有自己。
5、孩子不会读书、不喜欢读书,是因为没有找到适合于他,令他喜欢的书,另外父母没有为孩子营造读书氛围,没有图书装备。我们现代家庭必备500本书,做到了吗?
二、互动交流
孩子是谁?
父母是谁?
家庭是谁?
孩子是他自己、是公民。
父母是孩子的亲人、朋友、生活老师、精神导师。
家庭是孩子的生存基地、第一个课堂、第一所学校。
三、好孩子是怎么教育出来的
好孩子来源于父母的好态度、好习惯、好家风。
四、 父母亲要把优秀变成一种生活与工作的习惯
? 优秀的孩子是优秀的父母的翻版
? 问题孩子是问题父母的产物
? 问题学生也是问题老师的问题
? 习惯好的孩子是经营和影响出来的,不是驯养出来的
? 成绩优异的孩子是读书读出来的,不是教出来的
? 十个优秀的教师比不上一个优秀的妈妈
? 百所名牌学校比不上一个美满、和谐、公平、和乐的家风建构起来的家庭
五、 中西方教育差异点滴
*美国的孩子是爬大的,中国的孩子是抱大的。
*德国的孩子是玩大的,中国的孩子是校内学、校外学、被迫学习而长大的的。
*犹太人的孩子智慧、专一、坚强中长大,中国的孩子在皇帝的日子里长大。
*犹太人的孩子5岁时就是你的主人;10岁时是你的奴隶;到了15岁,父子平等 。
六、惊人的数据看犹太人的教育威力
犹太人口数量只占世界人口数量的0.3%,但诺贝尔奖获得者中有近25%是犹太人,截至2003年,犹太人名字在诺贝尔奖得主名单上出现了160次,至少有130人获奖。 2009年7月28日... 据统计,犹太人获诺贝尔奖的比例却占诺贝尔奖总人的22.35%。
犹太人之所以能在流亡百年之后终于扎根下来,教育起着关键性作用。犹太家庭的每一个孩子几乎都被要求猜过这样一个谜:“假如有一天,你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子的回答是钱或者钻石,母亲将进一步问:“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”当孩子无法回答时,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就会伴随你一生。”在犹太社会中,智慧和金钱是有着同等几位的,他们会把学术和商界的联姻看作是天造地设的门当户对的,反而不是很重视官商联姻。这与我们对官员的理解很不相同,近年来“考碗热”的蔓延,以及读书无用论的广泛讨论,相比于对教育的如此重视,是千差万别的。当然,他们并不把教育当作一切,实践出真知在这个国家一样受认可。
七、看一组对话思考自我家庭教育
中国父母问
刚上幼儿园的孩子:
老师喜欢你吗?
有人欺负你吗?
在幼儿园吃饱了吗?
今天在幼儿园学了什么?
美国父母问
刚上幼儿园的孩子:
今天你快乐吗?
今天有什么有趣的吗?
你有什么作品吗?
今天和大家玩的高兴吗?
八、如何培养孩子的几个方面
? 如何培养孩子的生活和学习习惯?
? 如何塑造孩子独立人格和成就感?
? 如何经营孩子的精神生命?
? 如何创造孩子的幸福人生?
? 如何享受孩子给予父母的快乐
九、教孩子什么最重要
? 1、教孩子学会读书和写作
? 2、教孩子学会处理事务和做计划
? 3、教孩子学会爱和分享
? 4、教孩子学会包容和忍耐
? 5、教孩子学会独立和坚强
? 6、教孩子学会交流与合作
? 7、教孩子懂得规矩并能够遵守
? 8、教孩子爱父母和自己的国家
十、怎么教
? 西点军校的忍耐力
? 瑞士孩子上初中前要打工做保姆半年
? 美国孩子18岁必须自立
? 德国制订了“儿童家务劳动法”。让孩子适当地承担家务
? 我们想想该如何在生活实践中培养孩子自理、自立
? 是不是也制定个小小的家庭劳动计划
十一、什么样的教育是影响孩子一生最良好的教育
1、赏识和尊重的教育
2、信任和等待的教育
3、心灵与心灵之间最短距离的感动教育
4、榜样力量的影响教育
(其身正,不令则行;其身不正,虽令不从)
5、终身阅读的读书人生唯美教育
十二、怎样培养孩子喜欢读书
1、多读书,好读书,读好书,读整本的书。
2、多观察,多思考,写观察日记和生活日记,多积累美文,美丽的词语。
3、家庭新闻发布会,给孩子展示自己的舞台。
4、培养孩子对任何事物的观察能力和独立思考的习惯。
5、教孩子学习写作技巧,例如:人看到了什么、人说了什么、人做了什么、人听到什么、人感觉了什么、人想了什么。
6、读什么书比读不读书更重要,经营孩子找到与他一生相伴的书。
7、读有主题的、小故事大智慧的、有系列知识体系的书。
8、为孩子准备一个家庭图书馆。
十三、孩子最需要什么?
? 一个问候:“小朋友哥们儿,你好!”
? 一个解释:“情况或事实上是这样的…。”
? 一个亲吻或拥抱胜过给孩子实惠。抱抱你抱抱我之间所生成爱和激情的能量是无穷大。
? 一次宽容:为孩子的自信加油。
? 一次感动:为孩子的感恩之心充电。
? 一次娓娓道来的心灵交流:天伦之乐的其乐融融。
十四、孩子最不需要什么(六不要)
? 1、不要在自己的孩子面前夸别人家孩子好。
? 2、不要在孩子面前讲不文明用语。
? 3、不要在孩子面前不尊敬长者。
? 4、不要在孩子面前戳麻将,谈生意。
? 5、不要在孩子面前爸爸妈妈彼此攻击。
? 6、不要在孩子面前讲他人不好。
? 7、不要在孩子面前父母的教育意见不一致。
十五、努力培养孩子具有以下九种能力,会使孩子终生受益
? 1、接受失败的能力——走向成功的桥梁。
? 2、哲学式的思考能力——培养一个会思考的孩子的 第一步。
? 3、感知幸福的能力——追求幸福的人才会幸福。
? 4、领导能力——成为领导的首要条件是有一颗为他人着想的心。
? 5、阅读能力——培养可以洞察世界的眼光。
? 6、交流能力——总体基本能力的摇篮。
? 7、英语语言能力——地球村时代,生存的基本条件。
? 8、经济能力——开启美好未来的钥匙。
? 9、自制力——一种自我控制的强大力量。
十六、读书的功力和认知在于文化理念
? 1、书是人类进步的阶梯。——高尔基
? 2、读书要三到,谓心道,眼到,口到。——朱熹
? 3、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
? 4、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
? 5、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——阮元
? 6、书到用时方恨少,是非经过不知难。——陆游
? 7、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
? 8、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
? 9、书是唯一不死的东西。——丘特
? 10、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—库法耶夫
十七、 培养这样的孩子,这样的公民
一个时代敬重与时俱进的国家,一个国家敬重为国争光,为国
分忧的人们,血脉里,每个人都是祖国,现实中,祖国就是十几亿的个人,那么,世界上再也没有比此更大的命运共同体了,所以关注一个人的自尊就是树立一个国家的自尊,一个大国的崛起也必然是全体公民综合指标的崛起。我们用一撇一捺书写“人”字,“信守天地人和”的气场,融入全球一体的脉动。
? 因为强大的人民,所以强大的祖国;
? 因为万岁的人民,所以万岁的祖国。
十八、做学习型父母,建构学习型家庭
学习孟母三迁,朱德的母亲,高尔基的母亲,我的事业是父
亲,刘亦婷的母亲等典故也好,现身说法也好,都应回放在大众母亲科学和母亲成长之中,所以第一成长的不是孩子而是父母。
愿每一位母亲在孙中山的颂歌里感悟其生命的神圣:“女人是平凡的,月朗星稀,是女人用晨炊点燃新的一天。牵牵挂挂,是女人将零零碎碎补缝成一个美丽。女人是不平凡的,风雨交加,是女人为我们打开家门。坎坎坷坷,是女人给我们关怀温馨。然而,女人又是伟大的,人类常把母亲比作美丽和博大的化身。女人在生育女人的同时,女人也生育了整个世界。世界少不了女人,如果少了女人,这个世界将失去了百分之五十的真,百分之七十的善,百分之百的美,没有女人也就没有了人类”。
诗人的人生是诗的伟大,心的伟大。“告诸往而知来者” 懂了过去就要知道未来,这也就是诗的精神。而女人的人生更应是诗的伟大,心的伟大。“母仪天下”的使命伟大。 |
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