各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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7 G. T& Z" I! i- ^' Q: y从佛山出发之寻梦德国策划. _& S. f/ q& z9 o8 q" k
主旨:' A; Z/ h$ l7 c
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.& E% J8 o5 Y. O0 m A3 V* ~
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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* _ L- c6 Y8 _ F: | W8 p拍摄采访对象:
7 K2 z1 F" k$ F3 ?1、佛山留德学生% m0 U+ O2 {: i3 J
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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2 N& X f0 d" P' Z文稿主旨( M/ G8 F) H. m+ Z* j6 Z- N
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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" L2 W0 j! K- W1 m) _5 D6 ^" n采访提纲:
8 y, m* i' }3 u) L1、 佛山留德学生4 M3 ]! T' U4 }3 P5 m
A. 跟拍一天的生活
7 x- ?! h4 f7 f5 ^ B. 德国的教育理念与佛山的差别# w( T% ~: Q1 N: { [: X
- x, g" x5 x, b' o- L/ e6 e2、德国一些大学招生办负责人
8 t3 R5 u h$ J$ A8 B9 y3 d; p5 m A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?& Z/ c) B' H4 R
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
7 R$ ]% |+ M+ j2 b C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?' l. ^1 V- G* |' R
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话). |, m: G+ L0 H, E; G7 Q# v
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
. E: Q# Q7 I' W+ B; Y# N4 E- D1 H拍摄采访对象:+ e8 M e. ]3 T: T6 v% E$ H" i
1、 德国华人" R1 T- u0 n7 x! z t( i- U' I
2、 旅行社导游7 f% i E* X+ K) Q* n0 \
3、 海采德国人
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) I) A$ L x5 n+ _文稿主旨:. _! Z" B: u% D {, U2 D" G
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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# p8 c# K' ^; i2 L4 b拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |