各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划
+ L6 u* E# ?1 c! { n主旨:8 w" U* c [6 D/ L
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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& D) ~* u6 W" B# @稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)2 j! n5 V4 |5 V
! _0 y) k2 Z+ k7 m; Y拍摄采访对象:1 e1 L A S$ Q9 K2 T. w! f
1、佛山留德学生
; t2 x8 ^: U; k2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨- ?4 \! T9 Z6 a* ~8 h% T6 o! [
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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: M7 \* X: F1 v2 p9 h2 }采访提纲:
+ i5 Q1 I9 I2 H0 E% ]* ~0 u# B- I: g1、 佛山留德学生
: P. r1 P7 ^6 X. Z2 S0 H1 C A. 跟拍一天的生活
2 K- s! q2 C' j- }. A! s! ~ B. 德国的教育理念与佛山的差别. g2 [4 P2 `) s1 n F: m
# g+ ?" w( Z/ w% a, ^2、德国一些大学招生办负责人1 Y& u9 A2 p+ \1 {0 a0 V. C
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
3 j* [" W) V( M0 G B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?. ~' G+ q. P# R" [2 P" o
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?+ L0 } o! m) M8 w* X9 V+ ~) l) l/ d
8 C; Z: F! ?9 ~/ F+ Z拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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1 J( c2 L5 p. B8 V5 n稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)3 ~7 M. d- H( G$ p/ m
拍摄采访对象:3 O0 f3 w' C9 [* m8 J: I5 B' e
1、 德国华人
( z& D, ] f/ ~$ w' {$ t2、 旅行社导游7 J5 H& L! o1 G# d7 u: `9 y- q' f
3、 海采德国人" Y7 W1 n2 w$ ^* E
. s% g ]' o. W# z: _! C: N! J文稿主旨:4 w) n. m% c! q* q- F
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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- H' ~% P5 r o拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |