各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划# }- A. c9 p' `/ R2 Q2 Y0 h
主旨:
0 Q3 P7 c6 y& x9 v4 `+ K" b$ N4 o0 ]带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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2 ^, o$ c& V! H7 s9 H6 i% z/ u9 u稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)3 r5 M+ d" L0 g
+ Q! v% r# N! O ?8 I! s& g拍摄采访对象:1 x9 U, }' ]% Z
1、佛山留德学生
/ u( W7 Y$ h6 e8 j2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨* E* J2 w* j5 t2 K
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:
/ z! Q, x8 i1 l% M( h, O1、 佛山留德学生
4 E3 C/ S K& M- L! G+ v) ^* t A. 跟拍一天的生活! Q7 ]4 }- e+ _$ ?- r& E
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人7 J1 D" N$ d: N2 x
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
! s- j% P4 S7 F B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?! g2 p% v0 i+ B% h$ }" O
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?! p A2 o$ M4 y7 ^1 z. e
& e" ~& s2 W# Z拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)! X7 B# M3 x& y9 l# u( u
拍摄采访对象:, h4 L, G# ?' I
1、 德国华人8 ~8 O) h0 _- I- K# ]
2、 旅行社导游. [& m2 V# U, z) R2 r
3、 海采德国人6 O2 X3 j$ k; @1 c3 t0 q
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文稿主旨:7 P7 _' N2 A+ P- L H
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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9 A$ D% V ~7 f5 y/ b' c拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |