各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!) @" r' o5 p s# L2 q
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% P9 B: j) {3 |从佛山出发之寻梦德国策划
6 e* K8 y( ]0 _# j% f d1 j主旨:: m( x4 g, \: P9 q+ I
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.0 g, ^& i! e- P2 b. w c+ |
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)9 I( r" G4 ^/ e! ]$ y
' h% f: t% U7 K拍摄采访对象:
7 j+ b5 o3 d% }+ F$ q8 s* v" G1、佛山留德学生
' \/ p" `3 N0 p* L0 N2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨6 w* `0 c, z1 [% k8 B+ o
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?* u( Z J) |3 U6 a. x$ U( x% ?0 _
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采访提纲:+ N0 ^: r) r' b8 u0 w
1、 佛山留德学生( P& d' `, }) z6 V! e; [2 w
A. 跟拍一天的生活; Y' n6 [: m: h4 \) T. e% `
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人( h6 P- m M" \+ k9 T$ O3 P% e
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
' m' ^% w( `/ o5 m6 {$ o5 R; r& r B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
. i: ~4 {! g0 @8 d) f C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)6 j4 N% y% _5 ^$ L$ ?8 B( w# N
# T, F+ K- {: M& R8 F& m- Y稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟); \; X, K, T, C) K' ~
拍摄采访对象:* J; |# I8 @8 W7 F4 J. }$ p
1、 德国华人
& |: V' u6 v9 u2、 旅行社导游
# f% O, A. {1 X& A3、 海采德国人+ M+ o/ K$ N9 g3 V) Q9 w4 a
6 b# _$ p/ J; {" W文稿主旨:7 z$ b3 y: {' ~0 a& r
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |