各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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% i) C8 w9 \5 `7 S& o: `从佛山出发之寻梦德国策划9 L h o2 o. `9 F* }( C% H
主旨:
% x" \; o, ~4 T/ K& D4 C# \; w带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)6 a9 T4 x3 x# B3 L4 a% z3 O! I
: |) P) M2 W9 t, ?' q拍摄采访对象:
2 E+ [+ h& h9 P& O& _- z, ]/ `1、佛山留德学生
z. z/ d1 N9 i8 o! e7 x. o& Q2、德国一些大学招生办负责人(备选)- R" D' s% }3 p5 N( D; h% y! l& c
. A0 R3 m! N7 |3 h' b) j) P文稿主旨
/ g5 g( q7 b- e& |6 N) G先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:6 l$ T0 e4 i: i% `- s
1、 佛山留德学生( B- P* e' _! @9 c; e( i0 B
A. 跟拍一天的生活
. Z8 u, [" V @2 L/ \6 C B. 德国的教育理念与佛山的差别
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! x* n% {8 R" e$ E' ?" p; k2、德国一些大学招生办负责人
, {; X$ K8 y7 W- z& X! I2 r) `+ u, ? A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
" j1 ?- s: |4 O9 W B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?! Z( S- `, N9 S
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?( g8 `6 D+ H* F q- E& D5 K
6 [: |' }" D2 l1 Z) I拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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4 ^+ W( s$ O( `! J- H) M& e; T稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)+ N, H, _1 v- |* C
拍摄采访对象:" A5 g+ w; P, ~; j
1、 德国华人8 F6 \# i, V- m0 b
2、 旅行社导游
2 x) w& w" p5 S3、 海采德国人0 O5 a. \+ k0 Q* @ o0 F( l3 ?
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文稿主旨:+ P6 [) t; g( L4 Z+ Y
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |