各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!8 P- A8 o* B2 ?$ z* O: N
' `% O+ Y" @) T! H============================================================================================! A& x# b) I3 `& I0 J+ \
- W9 b& ^: O7 g0 i
从佛山出发之寻梦德国策划, X# |: Z( v2 s K7 G
主旨:5 l2 \. o4 k5 B
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.! g( U& k/ i0 ?/ b
0 w7 c, b' R7 @/ L9 o- q稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)+ O" h T% h( C$ i" P0 |/ T$ s9 P k$ \
1 d- [6 H# _+ e( \7 \
拍摄采访对象:
8 N5 A% G: J7 P& Q% t: Y1、佛山留德学生6 q9 t- P! A! _* x$ c
2、德国一些大学招生办负责人(备选)( I; {# L) O6 f
# |0 Z& {3 s' r( d/ H+ q3 d文稿主旨
7 v$ Q% [ H$ D F" D u先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
6 B0 k* w3 k: |$ A: z" J7 j$ x$ D; N2 v1 d* Z: M* [
采访提纲:& s6 h9 F( N2 {
1、 佛山留德学生
* m( e6 j9 c3 B# e- Y8 U A. 跟拍一天的生活9 d1 A4 K& ?( E8 {
B. 德国的教育理念与佛山的差别, K# Z$ a& e7 R1 X" K# |
" K. U2 a+ k( N4 s8 m; U6 h. Z2、德国一些大学招生办负责人
: i1 m5 ^$ W: g$ Q! K/ Q A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
) d' K* Y# J& z5 \! I s5 `5 [ B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
: ~8 |4 z: D9 G# Y6 A6 v d4 N C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?. j: j7 I5 b/ h2 Q: Q
: D) H! e' K5 k% L
拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
/ D' F l1 L% {+ l1 e4 r6 `
1 w: m' N3 W+ ~稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
! y1 K0 L+ Z; d/ S6 m6 O! L拍摄采访对象:
" r2 X! Z4 @( m) f' O% l1 n+ V6 O1、 德国华人- i1 b" M8 f2 U9 H S
2、 旅行社导游: z# V4 C2 }% l- d. Y
3、 海采德国人% a, p- o) S% c% ~
% H5 l1 U @7 r: c
文稿主旨:4 t2 v4 S$ h4 A: U3 i
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?9 J# d" i2 L+ S
: E' }9 B# y9 v/ `4 ^4 K9 \+ _0 Z+ P d
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |