各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!# @( j4 G' J8 k/ J# U' ^& S
% w( {, m2 M6 l2 W) x
============================================================================================
1 ?, G2 m# P r1 }, ?
+ ]! {( }+ C5 F/ _% e: x5 }2 ]从佛山出发之寻梦德国策划- Q" i8 I/ C/ o) n" n
主旨:6 y8 N- T" v8 h* K. H) |; H* N
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
' i; x* n6 o; J1 A* J
9 d! p' N: V# j) k稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)' g0 J& u& J0 Z" A* J
/ a& @' @' V9 M, i; f拍摄采访对象:
# r" U: Q: u- J; }) L1、佛山留德学生% ~/ K; Y/ q. B7 @6 F& Y
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
( l! k' E$ a' v
9 v g3 X% j2 }" `7 O* M8 o文稿主旨! ]2 n) W, d9 q& R% b$ ]! M
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?' K0 q! k1 T6 J. t$ o
1 g2 t. N. `1 h n) a采访提纲:8 I9 S/ c5 }9 m. Y4 v3 b
1、 佛山留德学生
4 F# d" m. f9 Y A. 跟拍一天的生活3 C4 O: I7 @3 L+ [3 a; t8 L$ s
B. 德国的教育理念与佛山的差别) y% ^- M8 u: w! k9 l; `& K$ T
1 _$ _, C: j+ ^6 n* B) j' z
2、德国一些大学招生办负责人: C3 b7 T( S6 y% P/ B: ~
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
$ y' \7 p7 \8 E" W. k B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?3 k+ A" v5 l8 C8 l: w& A
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?. f. Y U4 g' `
( \# q4 Z# |/ ]2 A6 j拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)% s9 V' D% P" a9 x( O
+ U0 J1 m0 m6 j" m" z稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)
0 d W' x# V+ s0 c- c9 K6 X4 p7 ]+ ~0 X拍摄采访对象:* l4 i0 r; O: m q0 M; \9 G
1、 德国华人/ s* v N4 E7 e9 c
2、 旅行社导游. K' U5 K3 w: N# @
3、 海采德国人/ U. ]# e7 ]0 D9 d- Y6 {1 G6 @
+ H3 [8 `- h: A
文稿主旨:
4 ~1 b1 g) z& x0 h3 w通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?! t7 f$ \9 B1 w$ O
' q( T. G4 b! J/ I
拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |