各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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5 N( ^' B0 S" y2 R* k; l k. `( f从佛山出发之寻梦德国策划( @/ J) r! ^- i# P! G1 y
主旨:# E$ A& \: K3 r3 d1 [: _* b
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴." i, f; Y1 K( p% {, I
" x+ x7 C2 }& @; Q0 [/ g6 K稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)" J1 W9 ]( x. K$ y. B T
$ w( H7 F* u/ W) s9 n5 Z! ~9 x拍摄采访对象: T! y/ i# ?4 M2 L
1、佛山留德学生/ h8 F; j8 r; z3 p9 }- T" \
2、德国一些大学招生办负责人(备选)/ C2 o3 P* r( t: G
6 l$ ~, i+ V- m7 c. u文稿主旨
* y4 e' E0 j9 B, y7 x2 S6 t# ~先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:
+ N4 W* P) U8 `# ?4 W: f; }, o1、 佛山留德学生4 f- c' x0 x+ c b( S# @
A. 跟拍一天的生活( M% K% ?8 M4 M* ]
B. 德国的教育理念与佛山的差别+ `! E5 C6 Z% X0 L
4 o% |1 m* c3 i; H0 Y W, u8 d2、德国一些大学招生办负责人
: V9 v% n. o4 D4 [' i0 i. I A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
2 V* E: ~, f* p& {8 e B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
- u( i. [* V+ o% P5 A C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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8 f( f5 l: Z8 Z6 H0 A稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)8 e" O9 {& ? [" Z% {# `
拍摄采访对象:
) q. s, h4 V( o/ P: j9 e& r1、 德国华人; W% ^" |* \. L) ?6 {' n" ^ Q
2、 旅行社导游$ r/ ^( @9 V+ [) A
3、 海采德国人
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5 e/ `2 N3 e; K文稿主旨:
3 @+ V, }4 r) P+ d, U1 \: H通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?$ G2 I) u! C: C( K* s
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |