各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!9 T& i4 w+ c5 D1 Q" p ?; S- ? O
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从佛山出发之寻梦德国策划
- |, W; h( X a2 k+ u主旨:
/ N/ l: E& S3 Z% X带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.& w6 }6 o+ b* I7 T6 w
1 M( A2 C' X7 E6 G5 P& A稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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6 _: O f8 \- ]& a2 o1 s+ c" N拍摄采访对象:
! X) J% K) o4 L' t8 H$ C, H0 W1、佛山留德学生9 v/ s" J6 u, f! Q
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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) o8 o. f- L0 ?1 k9 j- o文稿主旨 ~; S( r( e( _8 L7 W5 }) \
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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采访提纲:
$ n6 r6 d/ a2 \' Z$ L ~- i' m, j% I8 }1、 佛山留德学生$ ]' I# a* W: P+ u/ r% i% V& ]1 F2 U
A. 跟拍一天的生活8 _: k* q2 y: u% N) a" H* g, b
B. 德国的教育理念与佛山的差别
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/ h# E D. I! v7 p6 s9 G1 ?2、德国一些大学招生办负责人* k* e# Y4 \# l8 d" n
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
6 z$ k8 B& u: q B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?) D. Q( ^- ^; ?8 d) C1 x9 W
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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/ t$ f( \) j1 o* Z. R拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)$ ]/ U5 R' Y: F$ q
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稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)* g' }' [2 u* h9 ], W
拍摄采访对象:) | ?0 R l, ~0 S4 C
1、 德国华人
$ `* P- P0 k- L8 ~& d' p8 o2、 旅行社导游4 [- f- l5 D5 B% `' a& U0 j
3、 海采德国人- B1 |5 Y, R5 b- O' N8 D6 l
3 e1 M3 E" N3 g9 f文稿主旨:) S A( }- e/ c/ ]: w X$ t4 ]
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?! R3 ~, D( p9 d" W
6 _9 Q0 B+ O# |2 f拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |