各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!3 v0 C$ |4 ^& _' h- g3 f
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* n5 |( z# y, b0 j$ D* a从佛山出发之寻梦德国策划1 ~: G" d$ G+ y7 F' r4 z
主旨:1 x$ T& }: f7 f- a8 K/ p9 p; M
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.4 e/ ~" C% r% A7 J/ j- E, ~: l
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稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)
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拍摄采访对象:
) j4 P/ O9 w* e8 i1 t1、佛山留德学生
5 r' `0 Q$ W& g# I; d/ @- p& a2 S2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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文稿主旨
+ q& N( u! Y0 `6 W* t, n: q4 y0 {+ z先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?2 O! x( {# p& C5 U( k% D" p9 h" z9 U
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采访提纲:
, l, Q. ~. ]5 `) i$ W2 b; n$ D+ ?3 R1、 佛山留德学生% ~: a# ?1 b; N o
A. 跟拍一天的生活
( e* @6 v5 Z( f$ _ B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
. l# L* w' m k: {5 F T A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
0 E- H; P( k0 N8 f. X# v7 B% s B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
: @9 [! a( F9 }- j6 R m C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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0 r6 h+ M, n& e7 Q' S拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话) A) O" m% W. P' L' f5 ], P
6 @ P. b. R+ A* L! X2 G, W" d. V稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)+ @7 ?: z! ~/ e+ x7 q7 J/ N
拍摄采访对象:
0 t& D' L9 n$ w1、 德国华人
: F* ?4 `3 d% e) q2、 旅行社导游
5 F" D2 `* j# E4 {2 c* n3、 海采德国人+ q! D* Y) Q6 |$ H# O: s
' B& n5 U( t9 v$ S8 F& D文稿主旨:
; h; k9 G+ w6 E" W& A* g) L8 n通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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' s! B; H0 T9 Y2 D k4 b拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |