各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!7 c5 z& @" ~6 T! }# G
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从佛山出发之寻梦德国策划
" P S3 M% F0 E2 R! h6 Y, T- h6 k( f主旨:5 N; P7 I8 f0 j4 Q8 X& g6 @3 _
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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2 }) R( m' Q( ]/ G稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)" ?* c9 i, C4 }: r: H z, f, M8 m
5 b" @$ b/ s P拍摄采访对象:
* Q- Y) Z O5 n' @6 z) c1、佛山留德学生, I% [3 L. P9 G- K+ r
2、德国一些大学招生办负责人(备选)
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) r4 i+ B r+ B9 M& ^4 W# A文稿主旨
5 Z y% E0 O4 L2 N先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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+ P* o# e: x t' f+ `9 a9 d2 ]采访提纲:
@: b5 s( B" j8 R8 g1、 佛山留德学生
( s4 {; C9 p2 I$ H. `) K A. 跟拍一天的生活
6 T+ u3 m0 T) C5 S% f* R" r B. 德国的教育理念与佛山的差别
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2、德国一些大学招生办负责人
' u/ ~+ K/ J( G9 q3 c+ b5 Z m5 G A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
' f+ }9 h# D8 h3 v& @0 T B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?4 h5 W7 l+ ~ v2 u6 m/ p1 F
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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- p$ I: w" \4 Y9 A o6 X! Z, Q+ J拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)) K5 q: _8 N' y" \" I1 j+ E) K, n0 f+ e
- H+ s7 _' ]- G2 w! E9 K9 w0 y稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)/ E% e% t* R' F4 X9 u
拍摄采访对象:6 P& e% m7 h" k
1、 德国华人! Z1 ]3 g: L3 _% Z: ]4 q* O1 M
2、 旅行社导游
# q0 R0 d1 q8 Z8 Q3、 海采德国人) W6 M3 q R" Z6 g% N' _* G
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文稿主旨:
7 v3 G) x! e1 X& d) d7 U通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?2 S+ S5 k- O$ n2 Z/ F9 J; u; n
; B8 I8 W! W+ Z, z2 f8 W( X- A+ q拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |